中国图书分类增订九版之研订--兼谈图书馆编目人员因应之道.docVIP

PAGE PAGE 1 中國圖書分類法增訂九版之研訂--兼談圖書館編目人員因應之道 王國聰 93.8.6 課程目標： 瞭解中國圖書分類法特色 瞭解中國圖書分類法修訂原則及現況 瞭解修訂分類法時所遭遇之困難與限制 圖書館編目人員的因應之道 壹、理想的圖書分類法 圖書分類與學術分類 圖書分類 以書的內容為依歸，知識門類、學術體系為架構；將一門知識的內容，有系統的揭示出來。 學術分類 將人類知識有系統地加以組織成一順序，謂之學術分類。學術分類是研究科學體系結構的一門學問，根據各門學科的研究對象與它們之間的相互關係，對各門學科進行區分和組織。 理想分類法的條件 (一）體系周延 除應使現有的知識皆有適當類號可歸外，還需預留餘地，使將來發展的新知識。 （二）層次分明 從一般(General)到特別(Specific)，從理論(Theory)到實際(Practice)，分類表依此次序編列分類號，可使分類法合於學術體系的邏輯。 （三）解釋清楚 分類表中有些類號類目，各人主觀定義不同，類表必須對此類號的適用範圍加以說明，才能使應用者知其所選。 （四）符號簡單 分類表中的分類號都是以字母或數字等符號為代表： 杜威十進分類法與中國圖書分類法都是以10個阿拉伯數字為代表； 美國國會圖書館分類法是以26個字母與10個阿拉伯數字的混合為代表； 王雲五先生的中外圖書統一分類