研究生教学改革应立足于育人与育能.PDFVIP

2018. 8 DOI: 10.16750/j.adge.2018.08.001 杨德广 摘要：针对当前研究生群体中存在的三个“不够高”的问题，从三个方面阐述了自己作为教师和研究生导 师在教育、培养研究生方面的思路和方法：一是唤醒学生的觉悟，在育人上下功夫；二是改革教学方法，在“能 说会写”上下功夫；三是把课堂交给学生，让学生成为课堂的主人。指出作为研究生指导教师，要肩负起培养 高水平、高层次、高素质人才的使命，不仅要教会学生知识、教会学生学习，更重要的是要教会学生做人，同 时还要有大爱之心，关心学生的学习、生活和成长。 关键词：研究生；人才培养；教学改革 作者简介：杨德广，上海师范大学教育学院教授，上海 200234 。 研究生教育是高等教育的最高阶段，而研究生 者和接班人，是高等学校的主要任务，是所有 “双 则是攀登科学文化高峰的“国家队”队员，肩负着 一流”建设高校的主要任务，也是每一位教师的主 重要的历史使命和时代责任。改革开放四十年来，