中小学校建筑总体的设计.docVIP

中小学校建筑总体的设计 　　摘 要：本文以实际工程为例从当前的中小学建筑设计出发，提出一个整体的设计理念，阐述了在校园建筑空间构成中围合空间与开放空间之间的关系，并且提出了详细切实的构筑空间设计方案，争取为广大师生提供一个使身心全面发展的良好空间和一个陶冶情操的校园圣地。 　　关键词：中小学建筑；围合空间；开放空间 　　引 言 　　现如今九年义务教育在已得到普及，不管是在城市中心还是城市的郊区都有老旧中小学的改建扩建，因此更多中小学教育建筑需要开发修建。在孩子们的成长过程中具有重要的作用，它作为正规学校教育的主要阶段尤被家长和学校重视，学校的环境和设备对教学质量有重大影响。所以我们在设计中小学的建筑中尤其需要强调的一点是：学校的设备和环境如何分配而最大化的提高教学质量。 　　1 校园的整体规划 　　与大学用地的规模相比，中小学的用地规模要比它小的多。但本质上他们的使用性质是相同的，它体现了现阶段我国学生的一种学习模式，并且他们都是为学生提供一个学习场所，为使他们的情操得以陶冶，身心得到全面健康发展的环境。中小学建筑设计的出发点和根本所在点为：整体性。所以我们在设计过程中，要根据基地，学校的教学理念和可持续发展上，找准切入点；因此大致会产生三种模式：建筑物的群体联接模式、功能区分模式、外部空间结构模式。但是在这个切入点应该是校园的空间结构，即围合空间和开放空间如何组合。