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北师大版初级中学语文中考复习文言文阅读汇集

北师大版初中语文中考复习文言文阅读汇集 作者:佚名????文章来源:本站原创????点击数:4370????更新时间:2008-12-16???? ?? 山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。 ?? 译:沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,(又看到一股水流)从两座山峰中间飞淌下来,这就是酿泉。 ?? 3、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 ?? 译:山势回环,路也跟着转弯,有一个亭子四角翘起,象鸟儿张开翅膀一样,高踞在酿泉上面,这就是醉翁亭。(临,靠近)。 ?? 4、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 译:醉翁的情趣不在于喝酒上,而在乎山水之间啊。 ?? 5、山水之乐,得之心而寓之酒也。 译:欣赏山水的乐趣,领会于心并寄托于酒。 ?? 6、朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ?? 译:早上上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。 ?? 7、临溪而渔,溪深而鱼肥。 译:到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥。 ?? 8、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ?? 译:苍老的容颜,雪白的头发,醉醺醺地坐在人们中间:这是太守喝醉了。 ?? 9、树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 ?? 译:树林茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱呀! ?? 10、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 ?? 译:游人们知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐呀。 ?? 11、翻译描写四时之景的句子:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。*野花开了,有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。 ?? 12、山水之乐,得之心而寓之酒也。*欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 ?? 十三、课文内容理解 ?? 1、“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来,在全文中起什么作用? ?? *把“醉”与“乐”联系起来,点明了全文的主旨——与民同乐。 ?? 2、归纳段意 ?? 第一段:写醉翁亭自然环境和命名缘由。 第二段:写山间朝暮和四季景色。 ?? 第三段:滁人、宾客、太守游琅山的情形。 第四段:写日暮醉归,点明全篇主旨。 ?? 3、本文第一段写景的顺序是什么? 答:由远到近。 ?? 4、“太守自谓也”在文中作用是什么? 答:制造悬念,引出下文。 ?? 5、请写出贯穿全文主线的句子。 答:山水之乐,得之心而寓之酒也。 ?? 6、第三段文字一共描绘了几幅图画?分别是什么?核心又是什么? ?? 答:四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉;其中核心是太守醉。 ?? 7、本文表达了作者怎样的思想感情? 答:寄情山水,与民同乐的旷达情怀。 ?? 8、本文主旨是“与民同乐”,写“滁人游”与本文的主旨有什么联系? ?? *“滁人”如此兴高采烈地出游,是因为生活安定富足,这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。 ?? 9、第三段写了四种情况,从原文中找出最能概括每种情况的短句。 ?? *(1)滁人游(2)太守宴(3)众宾欢(4)太守醉 ?? 10、“太守醉”中的“醉”有两层意思,一层是“喝酒醉了”,另一层意思是陶醉于山水之中了,表达了作者与民同乐、醉心山水的政治理想。 ?? 11、第③段写了哪些人?请用一个字概括他们共同的心情。 ?? *写了滁人(游人)、太守、众宾。他们共同的心情是“乐”。 ?? 十四、开放性试题 ?? 1、请举出本课的两个成语,并说说现在人们常用它表达什么意思。 ?? “醉翁之意不在酒”现在通常用来表示:本意不在此,而在别的方面 ?? “水落石出”现在通常用来表示:事情真相大白 ?? 2、依据文章内容,请对出下联。 ?? 上联:岳阳楼上范仲淹作文寄情, ?? 下联: ?? 3、本文语言形式优美,尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐命”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。 ?? 上联: ???? 下联: ?? *宽对即可,例如:“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。? 11、《岳阳楼记》? ?? 二、文学常识 ?? 1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家、政治家范仲淹。 ?? 五、古今异义词 ?? 1、属予作文以记之 作文:古义:写文章 ?? 今义:语文课里写文章的练习 ??? 八、重点词语解释 ?? 1、增其旧制:扩大它旧有的规模。制,规模。? ?? 2、横无际涯:宽阔无边。涯,边。 ?? 3、朝晖夕阴:或早或晚(一天里)阴晴变化。 晖,日光。 ?? 4、大观:雄伟景象。 ?? 5、前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽。? ?? 6、山岳潜形:山岳隐没了形体。 ?? 7、薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄,迫近。 ?? 8、翔集:时而飞翔,时而停歇。集,栖止,鸟停息在树上。 ?? 9、岸芷汀兰:岸上的小草,小洲上的兰花。? ?? 10、长烟一空:大片烟雾

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