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基金项目：首都大学生思想政治教育研究课题“研究生学术道德规范教育师生双向测评研究”（BJSZ2012YB02） Fund program：Capital college students’ ideological and political education research subject 作者单位：100191 北京，北京大学医学部 研究生院（郭玲伶 段丽萍 贾金忠） 通讯作者：郭玲伶，Email：llingguo@ 师生双向测评在研究生学术道德规范教育中的应用 郭玲伶 段丽萍 贾金忠 【摘要】学术道德规范水平与创建世界一流学科息息相关，高校导师和研究生的学术道德规范情况又对学科及高校发展尤为重要。以北京大学医学部导师和研究生为调查对象，就师生的学术道德规范认知、现况、失范原因、教育情况等进行双向测评调查及研究，并分析双向测评法在研究生学术道德规范教育中的应用及意义。 【关键词】双向测评；研究生；学术规范 Application of teacher-student two-way evaluation in post graduates ethics education GUO Ling-ling,DUAN Li-ping,JIA Jin-zhong. Peking University Health Science Center,Beijing 100191,China. Corresponding author:GUO Ling-ling,Email:llingguo@ 【Abstract】Academic ethics is closely related to the creation of the world - class disciplines, the academic ethics of university tutors and graduate students are particularly important for the development of disciplines and Universities.This paper takes Peking University Health Science Center graduate tutors and post graduates as the objects of study, investigates the tutors and post graduates’ ethics status, cognition, anomie causes,education by two-way evaluation,analyzes the application and significance of teacher-student two-way evaluation in post graduates ethics education. 【Keywords】Two-way evaluation; Post graduates; Academic norms 党的十八大报告指出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”立德树人突出了“德”在教育中的重要地位，强调了道德发展对人的全面发展的重要性。对于研究生教育而言，学术道德又是德育教育的重点之一。同时，高校导师与研究生的科研诚信也是创建世界一流大学和一流学科的关键。然而，学术道德失范已成为目前研究生学术道德规范教育中存在的棘手问题。导师是研究生培养的第一责任人，为加强导师在研究生学术道德规范教育中的作用，国内高校采取了很多措施，但鲜有针对导师在研究生学术道德规范教育中的师生双向测评调查。以此，北京大学医学部对医学部的导师和研究生进行了学术道德规范双向测评调查研究。 1 研究方法与对象 1.1 问卷设计 调研通过查阅文献，结合多年研究生德育管理经验，咨询研究生教育相关专家，设计了“医学部研究生学术道德规范教育师生双向测评问卷”。问卷包括导师部分和研究生部分，导师问卷内容包括：导师的基本情况、研究生的学术道德规范现况、研究生学术道德规范教育的方式和内容、以及导师对学术道德规范的自评等。研究生问卷内容包括：研究生的基本情况、研究生对学术道德规范的自评、导师对学术道德规范教育方式和内容、导师的业务水平及学术道德行为表现等。 1.2 调查对象 调查对象为北京大学医学部部分研究生导师及研究生。共发放导师问卷443份，回收有效问卷375份，有效回收率为84.7%；发放研究生问卷900份，回收有效问卷882份，有效回收率98.0%。 1.3 数据录入与分析 问卷均以不记名方式填写。问卷采用EPIData3.0软件