08_第八章_社会因素与健康资料教程.pptVIP

第八章 社会因素与健康(social factor and health );社会经济发展;一、经济发展对健康的作用; 经济发展促进健康水平提高 经济发展带来新的健康问题 ; 1、经济发展改善各方面条件促进健康 （1）衣、食、住、行条件改善 （2）生产劳动条件改善 （3）文化教育条件改善 （4）医疗卫生条件改善; ;表3-1 部分国家居民健康指标与经济水平的关系;经济发达国家，传染病、寄生虫病和地方病的发病率明显下降； 经济不发达国家，营养缺乏性疾病、传染性疾病仍然是威胁人群健康的主要问题； 一个国家不同经济发展阶段，其疾病谱与死因谱有所变化。;（二）经济发展带来新的健康问题;2、不良行为生活方式;3、现代社会病的影响;4、心理健康问题凸显; 交通事故增多 暴力犯罪增多 突发公共卫生事件增多;6、社会人口特征剧烈变化;二、健康对经济发展的促进作用;我国居民的平均预期寿命已经由解放前的35岁增加到2000年的70岁。 调查表明，我国GNP的增加，至少有20%来源于居民健康状况的改善。; ;（一）文化的概念： 广义：文化=文明 物质文化（物质文明）：食品、衣物、房屋、 文化 各种工具等 精神文化（精神文明）：思想意识、宗教信仰、 文学艺术、道德规范、生活习俗、 文化教育、科技知识等 狭义：指精神文化;（二）文化的组成 1、认知成分，包括知识和信仰等。 2、规范成分，包括价值观和社会规范。 3、符号成分，包括语言文字、图像等。;（三）文化类型： 智能文化：科学技术、生产生活知识等 规范文化：社会制度、法律、风俗习惯 思想文化：文学、艺术、宗教信仰等;（四）文化的基本特征： 1.历史性：经历世代发展 2.现实性：面对现实文化 3.渗透性：不同文化的互相影响 4.继承性：文化积累，逐代传递与发展 5.社会性：同一社会群体内，文化趋同；不同社会群体间，文化各异。;1、无形性：看不见，摸不着，潜移默化产生影响。 2、本源性：健康问题都有相应的文化根源?? 3、软约束：以意识教化人们，形成思维定势。 4、稳定性：终生的、传代的，文化积淀越深，稳定性越强。 5、民族性;（一）★教育对人群健康的影响 1、教育与人的社会化 教育包括智能规范、行为规范。 自然人 社会人 失败的教育;2、教育与健康 教育影响生活方式 教育影响对卫生服务的利用 教育影响就业机会与收入 教育水平与健康水平呈正相关趋势; 文化与预期寿命的关系 国家 有文化中年人比例 平均预期寿命 （%） 男 女 也门 10 43.7 45.9 巴西 64 58.5 64.6 日本 99 70.6 76.2;（二）风俗习惯与健康 良好的 不良的 移风易俗;（三）宗教与健康 世界三大宗教： 基督教、伊斯兰教、佛教 ;2、宗教对健康的影响 1、宗教的精神力量 有利方面 ;有害方面;2、对行为的影响 有利影响 有害影响;Thanks ！