实验：验证机械能守恒定律-(公开课).pptVIP

3、下列关于“验证机械能守恒定律”实验的实验误差的说法，正确的是 A．重物质量的称量不准会造成较大误差 B．重物质量选用得大些，有利于减小误差 C．重物质量选用得较小些，有利于减小误差 D．打点计时器选用电磁打点计时器比电火花计时器误差要小 4、有一条纸带，各点距A点的距离分别为d1、d2、d3…， 如图所示，各相邻点的时间间隔为T，要用它来验证B点到G点过程机械能是否守恒，可得BG间的距离h＝________，B点的速度表达式vB＝________，G点的速度表达式vG＝________，如果有________＝________，则机械能守恒。 * 9 实验：验证机械能守恒定律 1、利用自由落体运动验证机械能守恒定律. 2、知道实验的原理、方法、过程. 3、对实验结果的讨论及误差分析. 学习目标 1、什么叫机械能守恒？ 2、机械能守恒的条件是什么？ 3、自由落体运动的物体，机械能守恒吗？ 4、机械能守恒定律的表达式是怎样的？ 本实验借助自由落体运动验证机械能守恒定律 2 A 2 B 2 1 2 1 mv mv mgΔh - = 要验证上式是否成立，需要测量哪些物理量？ 如何测量这些物理量？ 0 1 2 3 4 由静止释放，则 测量这些物理量，需要哪些器材？ 重物、打点计时器、纸带、交流电源、导线、铁架台（附铁夹）、夹子、天平、毫米刻度尺 思考：选择重物时，选轻一点的好还是重一点的好？为什么？ 我们要求重物作自由落体运动，而阻力是不可避免地存在的，为了减少阻力对实验的影响，应采用密度较大的重物。 ①用天平测量重物的质量 思考：安装打点计时器时，应注意什么问题？ 计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向,计时器要稳定在铁架台上,并将计时器伸出桌外。 这样做的目的是什么? 减小纸带与限位孔的摩擦带来的实验误差；保证重物有足够的下落空间，以便在纸带上能够打出较多的点，有利于进行计算． ②按照课本所示装置安装打点计时器 思考：实验时，接通电源和释放纸带的顺序怎样？ 先通电源，再释放纸带 释放纸带时应注意什么问题？ 释放重物前，重物应靠近打点计时器，以便能打出较多的点。拉稳纸带的上端，确保重物由静止释放。 ③接通电源，待计时器工作稳定后释放纸带 按如下实验步骤进行实验 ①用天平测量重物的质量 ②按照课本所示装置安装打点计时器 ③接通电源，待计时器工作稳定后释放纸带 ④及时切断电源，取下纸带，标上纸带号 ⑤更换纸带，重复以上步骤 ⑥整理器材 本实验要不要必需测物体的质量？ 不是必需要测量物体的质量！ mgh = mv2/2 只证明 gh = v2/2 如果实验要求计算势能和动能的具体数据，那就必须知道物体的质量（即：课本中所说的用天平测物体的质量） 讨论课文中“纸带上某两点的距离等于重物……”中的“某两点”如何选取？ h v 我们验证： 需要从起始点开始算起，如右图： 许多材料上指出：选取第1、2两点间距2mm的纸带，即在打第1个点的瞬间，纸带开始下落，实际上在操作中这是很难控制的，所以只要保证操作正确即可，误差也不会太大。 可以想一想2mm是怎么来的？ 计时器打下的第一个点作为起始点，适当大距离后选一个点作终点。 h=gt2/2=10×0.022/2=0.002m=2mm 如何测定第n点的瞬时速度？ 0 1 2 3 4 S3 S4 d4 d2 方法：平均速度法 计算物体的速度，可有三种方法 第1、2种方法是根据机械能守恒定律得到的，而我们的目的就是验证机械能守恒定律，所以不能用 4 3 2 1 动能增加量 ΔEK(J) 势能减少量 mgh(J) V （m/s） h （ m） m （kg） 通过本实验，我们可以得到的结论是： （将实验数据填入下表，分析实验数据） 结论：在实验误差允许范围内，重锤重力势能减少量等于动能的增加量，即机械能守恒。 实验中，重锤的重力势能减小 略大于 其动能增加，其原因是下落中克服阻力做功，机械能略有减少。 0 h v 2 1 2 图象法处理数据 gh = v 2 1 2 该图象的斜率表示什么？ 为什么图象通过原点？ 可不可以用图象处理数据? 可以回避起始点吗（即处理纸带时可以不用到起始点吗）? 我们可以选取A、B两点，比较它们的机械能EA和EB。则有： mgΔh＝EKB－EKA Δh A B 思 考 　1、(单选)在验证机械能守恒定律的实验中，需要测量的是重物的( ) A．质量