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六年级第一次月考语文试卷分析 及分类推进工作计划 三星小学 陈英棉 不知不觉间，月考已经结束，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中，我们班，平均分是60.74分。相对第一来说，相差15分，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话，真的很难！毕竟学困生比较多。逐题看过学生的试卷后，综合学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析 一、学情分析： 60分以下:14人，70分以下：11人，80分以下：8人，90分以下：14人，90分以上：1人。 二、存在问题： 语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多学生根本没弄清题目的意思，就连忙作答，结果答非所问。还有小部分学生试卷卷面较脏较乱。这些情况说明：我们要重视培养学生“作业前静心、作业中细心、思考时用心”的习惯，教育学生要做“有心人”。还要注重培养学生“下笔不马虎，擦字不留痕”的良好的写字习惯。 三、改进措施： 为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从以下几方面着手改进自己的工作： 1、培养学生良好的书写习惯。我们要重视学生的书写习惯和态度的养成教育，坚持长抓不懈。要通过培养学生良好的书写习惯，从而培养学生良好的学习态度，培养学生严谨认真的人生态度。 2、培养学生良好的阅读习惯。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，教育学生养成“不动笔墨不读书”的习惯，同时教给学生“动笔”的方法。同时仍要狠抓双基，着重培养学生的语感。从本次月考看出考生的语感较差，平时教学中对易读错的字要加强指导，对易混淆的字要加强辨析。 3、细化自己的工作，提高自己的课堂效率。 4、加强学生对知识的巩固次数。 5、面对差生要耐心细致。可以说，制约班级前进的主要原因在“后进生”，究其原因，他们缺少的是习惯，缺少的是方法，没有笨孩子，只有懒孩子，面对他们，我们做老师的应该多帮他们，给他们信心，相信付出总会有回报的！ 总之，本次月考，喜忧参半。我们必须对症下药，一边实践，一边思考，不断调整教学策略，才能提高语文教学质量，从而从根本上解决语文教学高耗低效这一历史遗留问题。 分 类 推 进 工 作 计 划 分 类 姓 名 措 施 优秀生（85分以上） 陈若婷 陈晓丹 陈嘉欢 陈阿玲 陈 灿 陈玉聪 陈若晴 陈旭帆 对于这部分同学，课外阅读失分较多，应加强课外阅读的练习，作文多在23分，让他们续保持优秀生的行列。 优良生（78分以上） 陈瑞丹 马新明 陈瑞杨 刘 璇 陈舒姿 陈心慈 陈静彤 陈 灿 陈博璇 陈玉欢 闫泽婷 陈若涵 这部分同学，积累运用完成较好，课文回放稍微出现了一点错误，课外阅读失分较多，作文多在20分，要想让这些同学进入优秀生行列，我要从课文的掌握，课外阅读的练习，及作文的辅导入手。激励他们前进。 学 困 生 60分 以上 马常存 陈天雨 陈丽媛 陈雪宁 陈子函 陈子康 陈梅婷 陈 雪 闫承旭 陈旭路 陈旭林 陈 琦 陈子康 陈金贺 这部分同学，基础知识掌握不牢失大概在三分之一，课内外阅读失分较多，作文在18分以上。对这部分同学，我应重点放在基础知识的掌握，及阅读上，让他们有所提高。 60分以下 陈硕达 陈晗阔 赵泽林 陈子祥 陈雪达 陈泽洋 陈聪宾 陈少康 陈富权 陈魏东 陈子叶 陈雪岩 陈 勇 陈紫函 这部分同学基础较差，只能从最基础的积累运用抓起。