2018年四年级家会语文科.ppt

书写认真、字迹工整的同学有：  王译贤 邱翰宇 吴宇恒 孙艺丹 陈可萱 林一晨 林晗宇 杜炘璘 李祖衡 周鑫 梁一鸣 林伟 听讲专心发言积极的学生有：  邱翰宇 陈可萱 张志远 林晗宇 孙艺丹 付思羽 上课不专注有待改进的有： 张杨 黄铭浩 林杨展辉 郑航睿 廖健翔 王俊珩 陈绍衡 书写还要加倍努力的有： 汤翊钧 张雪琪 刘翰阳 邱赫彬 陈绍衡 徐宸枫 期中考语文成绩 平均分：81.52分 优秀率：31.9% 合格率：100% 90分以上的同学6人：85-89分9人： 孩子进入中年级的变化 学习方面：知识“活” 心理方面：好奇心、独立性、自尊心增强 思想意识方面：从单纯走向复杂，开始有自己的意向 知识“活”表现在： 知识学习广泛了，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 有人这样比喻： 老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。 重视课前预习 因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。 第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。　 孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。 第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。　　 基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，课后一定要及时巩固，每学完一篇课文都要听写相关词语，背诵课文段落。 。　　 第三，帮助孩子提高阅读和写作水平 买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。 2 、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。订下家庭学习规矩，并且坚持执行，以形成良好的学习习惯和作息习惯。家长一定要以身作则，给孩子做出榜样。 3、 严禁学生把手机、漫画书、玩具等东西带来学校。 4 、多表扬孩子，培养他求知的兴趣。 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！ 四（5）班 学习习惯好的同学： 1、邱翰宇 3、林一晨 5、王茉暄 4、李祖衡 2、付思羽 6、周鑫 7、林晗宇 8、孙艺丹 10、陈可萱 ……… 9、王译贤  有待改进的方面 1 、学习不主动，贪玩、任性，作业应 付式完成，不及时订正，影响学习效果。 2、上课不专心听，小动作和闲话多。 3、课外阅读量太少，写作水平有待提 高。 90.5 李祖衡 90.5 曹馨尹 92.5 周鑫 92.5 王茉暄 93 林晗宇 94 林一晨 语文 姓名 86 付思羽 85 郑嘉程 87.5 郑航睿 88.5 上官钦宇 88.5 吴宇恒 88.5 张杨 86.5 陈韵涵 86.5 汤翊钧 89.5 王译贤 1.基础不扎实，字词背诵默写不过关。 2. 阅读理解能力欠缺，表现在理解词义不准确，归纳主要内容能力不够；审题不细致，做题粗心，没养成自觉的检查习惯，出现漏题的现象. 3.习作水平有待加强，表现在语言平淡，过渡不自然，重点不突出等问题. 考试反映出的问题： 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，喜欢做小动作，不愿意做笔记，课堂效率低. 有些学生作业书写