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- 约3.34千字
- 约 30页
- 2018-10-15 发布于江苏
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文学作品考试标:阅读作品有自己的独特感受,能在阅读中
1. 评价题 巩固练习:《导引》57页《老屋》 5. 你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价?结合全文并联系现实生活谈谈你的想法。(5分) 示例一:我觉得作者的决定是对的。 因为老屋虽老,却保藏着他童年的记忆、温暖的亲 情,回到老屋,他的心灵就有了归宿; 现实生活中我们不仅需要好的居住条件,更需要有精 神的家园。比如,人们搬迁或远行时,总是对故园怀 有一种特殊的情感。 所以作者的决定是可以理解的。 巩固训练:《导引》67页《父亲的一课》 37. 小说描写了一位父亲独特的教育方式。你欣赏这种教育方式吗?请结合全文,并联系自我生活体验来谈谈。 示例一:欣赏。因为父亲以“我”容易接受的方式展开教育,让“我”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果,自己悔改过来。还能让“我”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深。这样的教育方式巧妙且有认同感和说服力,更具震撼性。(生活体验略) 2. 感悟题 3. 随感题 巩固训练1:《导引》65页《无声的音符》 45. 这篇微型小说虽短,但是意蕴颇丰。请从小 说的主题、内容、构思、人物、语言等自选一个 角度,写一段赏析。 示例:本文题目含蓄、巧妙。它既指晶晶在盲拉,又暗喻了无声的爱和理解,实际上暗示了小说的情节和主题,可谓匠心独具。 巩固训练2:《导引》66页《赊米》 第49题 巩固训练3:《导引》54
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