【大学课件】教育政策前沿问题研究知识分享.pptVIP

教育政策前沿问题研究;教学要求;课程内容;第一讲 教育理论前沿;什么是理论？ 理论是对实践经验的抽象和概括，具有认识和简化社会现象、解释和预测社会现象的功能。 从形式上看，理论=理论基础+概念＋判断（论断）。 理论有不同的层面，理论，没有有高低贵贱之分； 理论也不应该有新旧之分，能够解释说明问题的理论都是我们应该认真学习和应用的理论。 要大胆创新和构建理论;糖水理论;糖水理论;糖水理论;糖水理论;糖水理论;糖水理论;糖水理论;糖水理论;糖水理论;糖水理论;糖水理论;一、教育治理理论（Theory of Governance in Education） ;治理理论概述 ;1.治理的涵义;/sundae_meng;1.治理的涵义;1.治理的涵义;1.治理的涵义;1.治理的涵义;1.治理的涵义;2.“治理”与“统治”辨析;2.“治理”与“统治”辨析;2.“治理”与“统治”辨析;2.“治理”与“统治”辨析;3.善政与善治;3.善政??善治;3.善政与善治;3.善政与善治;3.善政与善治;4.治理理论;4.治理理论;治理理论的主要观点;治理理论的代表人物和著作;治理理论的代表人物和著作;治理理论的代表人物和著作;5.教育治理理论;教育治理理论的价值取向和判断;小结;小结;小结;小结;二、高校学生自主管理理论（Theory of Students Management Themselves） ;代表人物及其著作;高校学生自主管理理论;㈠高校学生自主管理学校理论产生的背景;1.高校学生自主管理学校具有悠久的历史;2.高校学生自主管理学校具有强烈的现实需求;3.高校学生自主管理学校具有一定的法理基础;4.高校学生自主管理学校符合当今社会发展的潮流;㈡高校学生自主管理学校理论的基本观点;㈢高校学生自主管理学校理论的价值;三、教育公平相关理论（Theory of Education Fair） ;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;四、复杂理论（Complexity Theory );/sundae_meng;/sundae_meng;/sundae_meng;五、中层理论(Theories of Middle Range);/sundae_meng;/sundae_meng;Thank You !