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孔子拜师片段第一句话体会 篇一：孔子拜师　　17　　教学目标： 孔子拜师　　1、 有感情地朗读课文，了解孔子拜师的经过。　　2、 学习使用联系生活和结合上下文等方法理解词语“日夜　　兼程、风餐露宿、学习是没有止境的”　　3、 体会孔子不畏艰辛、彬彬有礼、谦虚好学，老子博大无　　私的品行。　　4、 树立学无止境的学习观。　　教学重、难点：　　1、 理解词语“日夜兼程、风餐露宿、学习是没有止境的”。　　2、 感受老子和孔子的品行。　　教学过程：　　一、 情景导入，回顾课文。　　1、 回顾课文的主要内容。（从整体入手，从学生有整体的感知）　　2、 回顾孔子所取得的成就，提出质疑，孔子为什么取得这么　　大的成就？（引导学生带着疑问走进课堂）　　二、 品读课文，感悟品行。　　1、 学习课文课文第二自然段第一句话，感受孔子拜师不畏艰　　辛的品行。　　师过度：孔子是怎样到达洛阳的呢？　　（1） 自由朗读课文第二自然段，画出相关的句子。　　（2） 学生交流　　（3） 出示课件，指名读，全班读。　　（4） 创设情境，理解“风餐露宿，日夜兼程”,感受孔子品行。　　2、 感情朗读孔子说的话，感受孔子的彬彬有礼。　　（1） 同桌分角色朗读对话，画出孔子说的话。　　（2） 师生分角色朗读孔子和老子说的话。（课件出示内容）　　（3） 引导学生从孔子的