城市的规划分析的方法教学实践意义的探讨.docVIP

城市的规划分析的方法教学实践意义的探讨 　　【摘要】本文总结了《城市规划分析方法》课程的发展现状，指出了课程发展中的不足和专业学生应具备的知识与能力结构，探讨了在城乡规划转型背景下完善课程体系的必要性和实践方法，以期提升学生的综合素质，适应市场经济需求。 　　【关键词】城市规划分析方法；城乡规划；综合素质提升；实践意义 　　《城市规划分析方法》课程是一门年轻且正在发展中的课程，在城乡规划专业课程体系中占有重要地位。当前，城乡规划转型背景下，西部地区适应学生综合素质提升诉求的《城市规划分析方法》课程的开设院校较少，多数学校都在摸索相应的教学内容与模式，以期能够实现教学内容、考核、方法等方面建立完善、独特的课程体系。这对于提高学生综合分析、解决问题的能力有很大的提升，且在城乡规划转型背景下对于推动学生就业有一定的积极作用，也符合社会发展对综合专业人才发展的需求。 　　因而，本文将从课程发展现状和课程发展背景两个方面对《城市规划分析方法》课程的教学实践意义展开探讨。 　　一、课程发展的现状透析 　　通过对陕西省《城市规划分析方法》课程的开设情况及对西安科技大学城乡规划专业学生学习状况的调研与了解，总结出现阶段该门课程的发展呈现出以下特点： 　　1、课程设置与学生学习均注重物质空间设计而轻视前期分析，尤其是定量分析 　　改革开放以来，我国城市建设实现了快速发展，对城乡规划