城市的设计课程教学的研究.docVIP

城市的设计课程教学的研究 　　摘要：城市设计作为一门新兴学科，它对于城市规划与建筑学专业学生空间设计能力的培养具有重要作用。城市设计课程的教学研究，应主要从基本理论教学、体验式教学以及设计实践教学三个环节入手，针对具体教学内容与目的提出相应的教学方法，并将三者有效结合起来，使学生能够准确掌握知识要点，提高实际设计能力。 　　关键词：城市设计；理论；体验；实践；教学 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）17-0072-02 　　现代城市设计致力于城市良好空间环境的塑造，强调设计的人本主义与生态保护思想，对于现代城市发展建设具有重要意义。西方开展城市设计的理论研究和设计实践工作时间较早，对此有着丰富的理论和实践基础，许多大学的城市规划专业和建筑学专业都会开设城市设计课程。相比之下，我国的城市设计各方面工作开展的时间虽较晚，但随着社会经济的快速发展，大量有关城市空间设计的工作不断涌现，城市设计已经成为规划师与建筑师不可回避的研究课题，并逐渐从城市规划和建筑学中分离出来，发展为一门相对独立的学科。[1]在城市规划专业和建筑学专业开设城市设计课程，能够帮助学生培养空间设计能力，开阔视野，使学生可以从宏观、中观、微观不同层面去审视和了解城市，并运用城市设计的方法进行具体的规划实践。 　　城市设计课程教学的主要任务与目标是使学生能够准确掌握城