- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学校青少年科学院建设方案
XXXXXXXX学校青少年科学院建设方案
一、宗旨和建设背景
为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》精神,探索具有可操作性的活动途径,培养学生的创新精神、创造思维和动手能力,XXXXXXXX学校于2010年7月份创办了首届科技创新人才培训班,面向全校招收具有科学潜力、科学兴趣的学生。为学生量身定制个性化科技特色课程和课题,制定课程培养方案、目标。
目前第三届科技创新班已经成立,两年多来,XXXXXXXX学校在探索青少年科技创新人才培养方面做出了许多新的探索,也取得了显著的成效。通过中科院特色基础课程、各项科技实践活动以及进实验室做课题等多种形式,培养了同学们的科学兴趣、激发了青少年的科技创新能力和动手实践能力。为了进一步打破年级界限,探索更大范围的科技创新人才培养模式,特创办XXXXXXXX学校“青少年科学院“。
二、组织架构
XXXXXXXX学校青少年科学院由XXXX区教委、XXXX科委和学校领导3---6人担任名誉院长、副院长。
设院长2名,副院长4名,由学生选举产生。
由XXXXXXXX学校科技教育办公室(博士创新工作室)组成管理委员会,全面负责“青少年科学院”管理工作,并担任辅导教师,统筹安排各项活动。
“青少年科学院”下设生物、天文、物理、化学与材料科学、信息与计算数学、社会科学等若干研究所及若干校外科技活动基地。
三、活动成员
XXXXXXXX学校“青少年科学院”面向学校的所有学生,采取自愿报名和考核录取相结合的方式,招收有一定科技兴趣、爱好和特长的学生作为各研究负责人及成员。
四、活动方式
1、学长制
学长制(导生制)思想的发端可追溯到我国古代春秋末期孔子兴办私学的教学组织形式—“次项教学”,是一种弟子之间依次相传,授受学业的教学。目前导生制主要运用于高校学生中,指一些学习优秀能力出众的研究生和高年级本科生协助大学辅导员对低年级学生进行管理和教育工作的制度。多年实践证明,学长制的推行对于学校发展和学生个人成长都具有非常重要的意义。
我校人才培养的成果已经初见端倪,为了给全校同学提供展示平台,充分引导和鼓励同学们不断创新,“青少年科学院”组织采取高年级带低年级、骨干学生带一般学生的学长制形式,配备若干名研究所所长或主要负责人,利用“主题班会”、“专题讲座”等形式,传递热爱科学、勇于创新的正能量。
2、“小院士”课题研究
“青少年科学院”定期举办“小院士”课题研究活动,引导青少年参与和体验科学研究活动,培养和展示其动手实践能力和创新意识。
3、在科学家身边成长
组织青少年科学院成员走进科研院所,走进重点实验室及各大科普场馆,与科学家面对面交流,并参与到科研课题的探究过程中去,启迪科学思维,培养实践能力。
4、科学考察实践活动
寒暑假组织部分有兴趣、有能力的成员参加野外科考实践活动,通过实地锻炼提高青少年综合素质,感受前沿自然科学研究成果,激发对科学探索的兴趣,同时通过集体活动加强同学之间的交流,建立互助互信的友谊,培养团队协作的精神
5、开设科技特色课程
如:电子技术、数学建模、计算数学、matlab等。也可组织学生参加各类比赛,如:全国青少年电子制作锦标赛、国际高中生数学建模竞赛等。
五、导师队伍
“青少年科学院”聘任XXXXXXXX院校博士创新工作室多名博士(后)担任各研究所指导教师,负责指导各项科技实践活动,同时聘请校外专家和杰出专业人士作为客座教授或荣誉教授,为少年科学院提供师资保障。
六、实践基地
学校建立六个个性化科学探索实验室,配备高端的科学实验设施,作为青少年科学院活动基地,同时在合作办学的中科院各研究所开辟校外科技基地。
七、奖惩办法
每学年对青少年科学院各研究所成员的过程表现及科技活动成果进行评比,对取得成绩的给予奖励。
在学期结束时,通过考核评选出优秀研究所、研究所所长,授予在活动中表现突出的研究所学生成员“青少年科学院院士”称号。
设立专项奖,对在“青少年科学院”管理工作中做出突出贡献的校内外辅导教师,给予表彰,以资鼓励。
XXXXXXXX学校科技教育办公室
2012年9月
您可能关注的文档
- 天一大联考2018届高三阶段测试(二】-英语.doc
- 大陆公司电动真空泵介绍.pdf
- 天大17秋季学期《管理学》在线作业二.doc
- 天津市河西区2008至2009学年度第二学期高三年级总复习质量调查文科数学试卷.doc
- 天津市河东区2016届高三第二次模拟考试数学(文)试题.doc
- 夯实常规-凸显特色-创建高品位学校.doc
- 天津保税区规划展示中心--永一格.ppt
- 头孢曲松钠皮试液配制方法.doc
- 头部常用穴位及经络(一).ppt
- 奇妙的中心句-(二).pptx
- 2022年江苏大学京江学院信息管理与信息系统专业《计算机网络基础》科目期末试卷A(有答案).pdf
- 高中政治(新人教版)选择性必修3课后习题:模块综合测评(课后习题)【含答案及解析】.pdf
- 2023年中级经济师农业经济专业知识与实务真题.pdf
- (精华版)国家开放大学电大《政府经济学》机考第六套真题题库及答案.pdf
- 2023二年级下册《有余数的除法》教学设计.pdf
- (观后感)观看《雷雨》话剧的个人观后感300字.pdf
- (部编)人教版三年级上册语文第八单元备课(包括园地).pdf
- 2022“语文报杯·我写高考作文”活动征文优秀范文7篇.pdf
- 2022年新疆生产建设兵团第一师八团中学八年级结业考试模拟地理试卷(原卷版).pdf
- 高中英语语法填空专题训练与答案.pdf
文档评论(0)