第1讲-等式加减法.docVIP

北京名师状元国际教育 精品五人班，名师面对面，顺利上重点 教务电 北京名师状元国际教育 寒假班讲义 二年级 第1讲 学生版 Pag PAGE 6of NUMPAGES 6 第一讲 等式加减法 永远的伤口 有一个坏脾气的男孩，他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢的，每天钉下的数量减少了，他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易。于是，有一天，这个男孩再也不会失去耐性，乱发脾气。他告诉父亲这件事情。父亲又说，现在开始每当他能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子给拔出来了。 父亲握着他的手，来到后院说：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从前的样子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承受。 这节课我们要给学生介绍一种新的解题方法等式加减法．在这类题中有两个或多个未知数需要我们求解． 例1、小华上午去超市买了2瓶可乐和3个面包用去27元，下午又去买了4瓶可乐和3个面包用去39元．请你算一算每瓶可乐和每个面包各多少元? 我的思考：（学员总结处） 点睛一笔：（我们的小结） 例2大、小二数之和等于10，之差等于2，求二数.解：依题意，列等式，并把等式两边分别相加. 我的思考：（学员总结处） 点睛一笔：（我们的小结） 例3 已知： □+△=10 □-△=2 求： □=？△=？ 我的思考： 点睛一笔： 例4已知： □+□+△=16 　　 □+△+△=14， 求： □=？△=？ 我的思考： 点睛一笔： 例5已知： □+□+△+△+△=21 　　 □+□+△+△+△+△+△=27 求△=？ 我的思考： 点睛一笔： 例6 小明买1支铅笔和2块橡皮共用去2角4分钱，又知1支铅笔比2块橡皮贵4分钱.问小明买的铅笔每支多少钱？ 我的思考： 点睛一笔： 例7 在一次数学考试中，小玲和小军的成绩加起来是195分，小玲和小方的成绩加起来是198分，小军和小方的成绩加起来是193分.问他们三人各得多少分？ 我的思考： 点睛一笔： 课后札记： （本章重点题型和解题方法） 1、通过比较几个图形算式，把这些图形进行加、减，抵消掉其中的一个图形，而求出另外图形所表示的数．通过简单的图形算式的学习使学生掌握基本的加减抵消的方法，为三年级的进一步学习打下基础． 2、应用加减抵消法来解答一些简单的应用题，在解答的过程中，引导学生找数量关系写出等式，然后再利用加减抵消法进行计算． 每日一练： 1.下面式中：△、□、○各代表一个数，请问他们各代表什么数？ 家长签字： 2.下式中梨、苹果和香蕉各代表一个数，请你把它们算出来. 　　梨+梨+柿子+香蕉=17 　　梨+柿子+柿子+香蕉=14 梨+柿子+香蕉+香蕉=13. 家长签字： 3.小军家养了一只大白兔和一只小花猫.有一天，小军抱着大白兔站在体重计上称一称，正好是33斤；后来小军放下大白兔又抱起小花猫，站在体重计上一称，正好是31斤；最后小军把大白兔和小花猫一起放在体重计上称一称是4斤.请你算一算，小军、大白兔和小花猫各是多少斤？ 家长签字： 4.已知：x+y=18 （1） 　　x-y=14 （2） 求：x=？y＝？ 家长签字： 5.一盒精装的笔，连盒共值18元，笔比盒贵14元，盒和笔的价钱各是多少？ 家长签字： 6.饲养场出售鸡、鸭，以只数计价，爸爸买1只鸡、2只鸭共付25元；如果买2只鸡、1只鸭要付27元2角.问鸡、鸭各多少钱一只？