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大学体育运动训练课程的改革分析 　　摘要：运动训练课程作为大学教育的重要组成部分，对大学生身心的全面发展具有重要意义。随着我国大学体育教育的进一步改革深化,在大学体育教学中，运动训练的课程改革越来越引起各所大学的高度重视。通过对我国大学体育运动训练课程的现状进行分析研究，发现在运动训练的课程教学中还存在诸多问题。因此，对大学体育运动训练课程的全面改革就显得极为重要，以便提出科学的应对策略，为我国大学体育运动训练建立起合理的课程体系提供依据，从而推动大学体育运动训练朝着多层次方向发展。 　　中图分类号: Ｇ８０７．０３文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)04(a)-0000 　　 　　1 大学体育运动训练课程改革的背景分析 　　运动训练作为我国大学体育教育的重要内容，它的课程设置在大学体育教学中具有很强的独特性，并对运动训练起着重要的不可替代的教育作用，在大学体育教学中占有越来越重要的地位。 　　2002年,在教育部新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学与指导纲要》中提出:理论教材的安排在体育课程内容设置的比例要达到10%,并提出课程内容要遵循健身性与文化性相结合的原则。为了进一步提高体育教学过程中大学生的运动训练水平，就必须对大学体育的运动训练课程进行全面细致的改革分析和研究。就目前情况来看，我国大学体育运动训练课程还存在一些问题，严重影响了大学生