家畜生理学课程教学的改革实践.docVIP

家畜生理学课程教学的改革实践 　　摘要：根据应用型本科人才培养的需要，在总结以往教学经验的基础上，文章提出了“家畜生理学”教学内容、教学手段、实践教学、考核体系等方面的改革措施。实践证明，学生的学习兴趣得到激发、动手能力得到培养，综合运用知识、独立思考问题、分析问题和解决问题的能力得到锻炼，教学效果明显提高。 　　关键词：家畜生理学；教学改革；实践 　　作者简介：韩正强（1977-），男，江苏淮安人，金陵科技学院动物科学与技术学院，讲师。（江苏#8194;南京#8194;210038） 　　中图分类号：G642.3#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）32-0125-02 　　 　　“家畜生理学”是研究动物机体各器官、系统的生命活动及其规律的一门学科。该课程内容多，理论性强，应用广泛，是农业院校畜牧兽医相关专业的核心专业基础课。为了适应金陵科技学院（以下简称“我校”）高级应用型人才的培养目标，我们在教学过程中，应更新教学观念，在教学内容、教学方式、实践教学等方面注入新的元素。 　　一、改革理论教学 　　培养高级应用型人才是我校的目标。如何培养应用型人才？其重点之一就是培养学生创新、开放的思维，如此才可以在实践中举一反三，解决实际问