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大学生自我认知调研及其的研究 　　摘 要 孩子与父母之间会产生代沟，大学生与企业之间也会产生代沟，为了解开彼此之间的心结，搭建一个通往彼此之间的彩虹桥，本文通过对陕西省高校大学生的调研，研究了大学生自我认知，就业展望以及他们对企业有何见解与期待，对比了企业的应聘要求和企业所关注的大学生能力，结果表明存在多数大学生自我认识不够以及应聘者技能与工作不对口等问题。 　　关键词 大学生 自我认知 企业 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 　　1调研方法 　　1.1调研对象 　　调研涉及陕西省西安市长安大学、西安交通大学、西安邮电大学、西北政法大学、陕西师范大学、西北大学等高校部分在校大学生，共发放调查问卷1200多份，有效回收问卷1094份，回收率高达90%。问卷中设置性别选项，对男女情况进行对比。其中男生645人，占有效人数58.6%，女生455人，占41.4%。 　　1.2调研方式 　　主要采取调查问卷的方式调研。初期在长安大学渭水校区开展调研活动，听取被调研人员对问卷的建议及大学生希望了解到的情况，对初期的问卷进行修改，形成了《大学生对自我认知与就业前景展望》的调查问卷。问卷内容涉及大学生应具备的素质、最希望在理想企业中得到的锻炼、对于大学生所持的各种证书的看法、用人单位最关心毕业生的素质、你认为当前就业难的主要原因等问题。调研通过以下途径开展：（1）进入学校的图书馆，对埋头苦读、坚持奋斗在书海中的大学生开展调研；（2）进入学生的宿舍，对安逸舒适、沉静在网络世界的堕落大学生开展调研；（3）路上随机采访，对享受生活，自由自在的大学生开展调研。调研覆盖面积大，调查人员具有随机性，得出的数据更为真实。 　　2调研结果 　　2.1大学生自我认知整体状况 　　经过调研走访，后期统计结果，得出下列结论： 　　自身素质的完善方面：63.6%的学生认为学习能力是当代大学生的必备素质，而36.4%的大学生更加肯定交际能力的价值。对于目前大学生所持证书的看法，在各校大学生的调查问卷中所反映上来的观点大同小异，即证书并不能与能力直接挂钩，72.7%的大学生在个人条件上面并没有给自己设定证书方面的硬件要求，27.3%的大学生对自身做了核心证书的要求。 　　针对目前就业形势：66.7%大学生将导致“就业难”这一局面出现的主要原因归结于大学生对于实际技能和经验的缺乏，8.3%的大学生认为当今社会的职场上出现了人才与需求供求不匹配的现象，只有25%的大学生将目前社会的火热话题――大学生就业期望与自身认知当做了就业形势严峻的主因。从大学生的立场出发，将个人发展空间作为择业考虑的首要因素，91.7%的大学生对于自身专业的就业前景还是持乐观态度的，针对“就业难”的社会形势，大学生在个人能力的发展规划方面也普遍做出了相应的调整及侧重。从问卷可初步得到，认为用人单位最关心大学生自主学习能力，和认为用人单位最关心大学生工作交际能力的比例平分秋色，均占到46.8%，而有6.4%的大学生比较注重综合素质的提高，认为自主学习能力、工作交际能力及专业知识能力都很重要。在求职态度方面，大学生认为专业和工作性质可以有一定的关联性，不一定对口。 　　大学生对企业的见解与期待方面：绝大多数的大学生将第一份工作的薪水待遇期望定在3000-4000元这个范围内，就业期望值比较高；仅16.7%的大学生接受2000-3000元的薪资范围，8.3%的大学生期望在4000元以上。精神文明层面，58.4%的大学生力求在企业中实现自我价值，25%的大学生表态说，希望能够掌握一丁点专业技术，希望获得从业经验和做好人际关系的大学生各占8.3%。 　　表1：男女对比 　　2.2男女大学生之间的对比 　　调查问卷中特意设置性别的选项，本文对男、女大学生自我认知的状况进行对比（表1）。不难看出，男生和女生在自身条件、就业方面存在明显差异。在个人素质方面，男大学生注重学习能力的培养而女大学生则侧重于交际能力的锻炼。针对就业问题，男、女大学生也分别注重自主学习能力及工作交际能力的提高。所幸大学生们的态度多是乐观向上的，针对缺乏实际技能经验这一点也在着重进行着培养和提高。 　　通过以上数据可以说明大学生对于自我认知之间存在个体差异，可能由于大学生的生活经历及生活环境的不同出现分歧。 　　2.2.1大学生对自我认知不明确 　　通过数据结果发现，对于部分题目，统计的数据分布比较松散；对于多选题，大部分同学无从下手，有部分大学生甚至选择了全部选项，充分说明当代大学生对自我认知和未来就业方向意识模糊，没有明确的打算与详细的规划。建议在校大学生适时地建立短期目标和长远目标，以供向既定方向不断发展。 　　2.2.2企业对应聘者包括大学生要求明确 　　通过与企业的交流沟通过程中发