九年级化学上册1.3走进化学实验室教案新版新人教版15.docVIP

PAGE 课题3　走进化学实验室 第1课时　常用仪器和药品的取用规则 1．能识别初中化学实验常用仪器，并了解相关的用途、注意事项。 2．了解实验室药品取用的规则，能进行药品的取用等基本实验操作，感受规范的实验操作技能的重要性。 重点 仪器的识记；固体、液体药品的取用，滴管的使用。 难点 固体、液体药品的取用，滴管的使用。 一、创设情境，导入新课 让学生畅谈厨房中的液体与固体物质，模仿感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒黄油、取食盐、取味精等动作。 让学生回忆家中厨房食品柜内生活品的摆放。 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是进行科学探究的重要手段，实验室是进行科学探究的重要场所。因此要想学好化学，就必然先要了解化学实验室。下面就让我们一起走进化学实验室。 教师利用多媒体播放“实验室”相关图片。 二、合作交流，探究新知 (一)化学实验常用仪器 请同学们阅读课本P17页，并概括出——我进实验室干什么？ 清楚了目的后，我就来给同学们介绍常见的化学实验仪器：(参见课本P151，了解常用仪器的用途和注意事项。) (自主体验)你能认出课本P17图1－21这幅图中所有的仪器吗？ (学生讨论交流后汇报) 教师评价并补充。 我们走进实验室，进行自主探究实验时，一定要做到以下要求： (1)上探究活动的实验课前，要预习课文里的有关内容。 (2)进入实验室必须保持安静，就座后不得随意与前后同学交谈，防