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- 2018-10-16 发布于贵州
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幼儿园教研组长的发言稿
幼儿园教研组长发言稿
篇一:幼儿园教研活动发言稿 认真学习幼儿专业标准,努力提升专业发展水平 卢明月 我们幼儿园,是一所标准的二星级幼儿园,有着非常敬业的园长,非常勤奋的教师,多数都是艺术院校毕业,有着非常扎实的艺术功底,有的是幼教专业毕业,非常熟知幼教流程。但是,就幼教专业标准还不是很熟悉,下面就幼儿教师专业标准和大家共同学习。 幼儿教师专业标准: 一、基本理念 (一)幼儿为本 尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。 (二)师德为先 热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 (三)能力为重 把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力;研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。 (四)终身学习 学习先进学前教育理论,了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。 二、基本内容 专 业 理 念 与 师 德 (一)职业理解与认识 1.贯
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