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地处农村的幼儿园,我们有丰富的自然资源。孩子们平常特别喜欢在后院的地里跑来跑去,一次偶然的机会,看到弟弟妹妹在后院挖完花生之后,我们去他们的地里捡漏,新挖出来的花生可真好吃呀。就在大家意犹未尽的时候,周子超发现花生地旁还有其他的植物:“你们看,那是什么?”小朋友们叽叽喳喳的讨论起来:“花生旁边种的是什么呀?是不是也是花生?”“我都没见过,你猜是什么?能吃吗?”“不是,你看它们的叶子形状不样。”“老师,你知道那是什么吗?”“我猜是红薯。”“红薯甜甜的,我吃过!能蒸着吃,还能做粥我在幼儿园喝过!”;;主题活动目标:;;主题活动网络图:;从以下活动展开主题:;感受春种秋收的喜悦;孩子们之间的讨论:;挖红薯前的准备:;自主分组:; 我们这样挖红薯;我们一起挖红薯喽!;我和好朋友一起分工、合作:;挖到的红薯好开心!;我们一起??红薯,叔叔说受伤、发黑不能吃;我们一起清洗;孩子们发现班里煮不下请厨房的叔叔帮忙;自己挖的红薯太好吃啦!比家里吃的甜!;我想送给弟弟妹妹和老师尝一尝;我们这样保存红薯;红薯还可以这样吃;孩子们自己商量,用红薯表演话剧《小动物怎样过冬》;用水墨画表达自己的感受和体验;主题反思:;孩子们的收获:;家长的收获;教师的收获;谢谢大家!
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