2018_2019学年高中化学同步课时分层作业21离子反应的应用鲁科版选修4.docVIP

PAGE 课时分层作业(二十一)　离子反应的应用 (建议用时：45分钟) [基础达标练] 1．工业上向锅炉中注入Na2CO3溶液，在浸泡过程中将水垢中的CaSO4转化为CaCO3，再用盐酸除去。下列叙述不正确的是(　　) A．温度升高，Na2CO3溶液中水的KW和[OH－]均会增大 B．沉淀转化的离子方程式为COeq \o\al(2－,3)＋CaSO4===CaCO3＋SOeq \o\al(2－,4) C．在盐酸中，CaCO3可以溶解而CaSO4不可以溶解 D．Na2CO3溶液中通入CO2后，溶液中阴离子浓度均减小 D　[A项，温度升高，水的电离平衡正向移动，水的离子积常数增大，同时COeq \o\al(2－,3)的水解程度增大，故[OH－]增大，A项正确。B项，微溶的CaSO4转化为CaCO3沉淀，B项正确。C项，CaCO3溶于盐酸，而CaSO4不溶，C项正确。D项，Na2CO3溶液中通入CO2后，溶液中的阴离子有COeq \o\al(2－,3)、HCOeq \o\al(－,3)、OH－，其中COeq \o\al(2－,3)、OH－浓度减小，而HCOeq \o\al(－,3)浓度增大，D项不正确。] 2．下列有关实验的操作、现象描述及相关结论均正确的是(　　) 【导学号 A．取少量溶液，加几滴KSCN溶液，若有血红色沉淀产生，则溶液中含有Fe3＋ B．Na2SO4·10H2O失水时吸热，结晶时放热，因而该晶体可作为储热材料实现化学能与热能的相互转化 C．取少量溶液，滴加稀氢氧化钠溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口，若试纸不变蓝，则原溶液中无NHeq \o\al(＋,4) D．取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，放入烧杯中，再加一定量的水，观察现象 B　[A项，用KSCN溶液检验Fe3＋的现象是生成血红色溶液，而不是生成血红色沉淀，A项不正确。B项正确。C项，应加入浓NaOH溶液，且需要加热，C项不正确。D项，观察钠与水反应现象的实验，应该将钠放入水中，D项不正确。] 3．下列各组物质中，利用括号内的试剂及物质间的相互反应不能鉴别的一组是(　　) A．Ba(OH)2、KSCN、NaCl、Mg(NO3)2(FeCl3溶液) B．NaNO3、NaHCO3、(NH4)2SO3、Na2SiO3(H2SO4溶液) C．NH4Br、K2CO3、NaI、CaCl2(AgNO3溶液) D．(NH4)3PO4、NaBr、CuSO4、AlCl3(KOH溶液) C　[A项，可先利用FeCl3溶液鉴别出Ba(OH)2[产生红褐色Fe(OH)3沉淀]和KSCN(溶液变为血红色)，然后再利用Ba(OH)2鉴别出Mg(NO3)2(产生白色沉淀)，最后一种即为NaCl，故能鉴别；B项，可将四种物质分别加入H2SO4溶液中，产生无色无味气体的是NaHCO3，产生白色沉淀的是Na2SiO3，产生刺激性气味气体的是(NH4)2SO3，余下的即是NaNO3，故能鉴别；C项，用AgNO3溶液无法鉴别CaCl2和K2CO3；D项，可将KOH溶液分别逐滴加入四种物质的溶液中，产生蓝色沉淀的是CuSO4溶液，先产生白色沉淀后沉淀又溶解的是AlCl3溶液，加热有刺激性气味气体产生的是(NH4)3PO4溶液，没有明显现象的是NaBr溶液，故能鉴别。] 4．下列有关滴定操作的顺序正确的是(　　) ①用标准溶液润洗滴定管　②往滴定管内注入标准溶液 ③检查滴定管是否漏水　④滴定　⑤用蒸馏水洗涤 A．⑤①②③④　　　　　　 B．③⑤①②④ C．⑤②③①④ D．②①③⑤④ B　[滴定操作的顺序一般为检漏、水洗、润洗、注液、滴定。] 5．已知乙酸钠溶液呈碱性。以下是几种酸碱指示剂变色的pH范围：①甲基橙3.1～4.4，②甲基红4.4～6.2，③酚酞8.2～10。现用0.100 0 mol·L－1的氢氧化钠溶液滴定浓度相等的乙酸溶液时，上述指示剂 (　　) A．都可以用 B．只能用③ C．可以用①或② D．可以用②或③ B　[氢氧化钠溶液与乙酸溶液恰好完全反应时，生成的乙酸钠溶液呈碱性，所以应选用在碱性条件下变色的酚酞作为指示剂。] 6．常温下，下列各组离子一定能大量共存的是(　　) A．滴加甲基橙试剂显红色的溶液中：Na＋、Fe2＋、Cl－、NOeq \o\al(－,3) B．[H＋]＝10－12 mol·L－1的溶液中：K＋、Ba2＋、Cl－、Br－ C．COeq \o\al(2－,3)大量存在的溶液中：Na＋、K＋、NOeq \o\al(－,3)、Al3＋ D．由水电离出的[H＋]＝1.0×10－13 mol·L－1的溶液中：K＋、NHeq \o\al(＋,4)、[Al(OH)4]－、HCOeq \o\al(－,3) B　[A项，使甲基橙试剂显红色的溶液为