2019年高考物理江苏专版总复习课时作业： 八 实验二 Word版含解析.docVIP

课时作业 八 实验二：力的平行四边形定则 (限时：45分钟) (班级________　姓名________) 1．在“探究共点力合成的规律”的实验中： (1)采用的科学方法是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 (2)如图甲所示，一组同学用a、b弹簧秤拉橡皮条使结点到O点，两细绳与竖直方向的夹角分别为α和β，且0°α＋β90°.则当保持弹簧秤a的示数不变，而在角α逐渐减小到0°的过程中，要使结点始终在O点，可以(　　) A．增大b的示数，增大β角度 B．减小b的示数，减小β角度 C．减小b的示数，先增大β角度，后减小β角度 D．增大b的示数，先减小β角度，后增大β角度 (3)在另一小组研究两个共点力合成的实验中，得到如图乙所示的合力F与两个分力的夹角θ的关系图象，这两分力大小不变．则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是__________． 甲 乙 第1题图 2．某同学尝试用橡皮筋等器材探究力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳．实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固