人教版六年级下册整理与复习数运算4_解决问题.pptVIP

解决问题 苏村一中 许革敏 2016年5月 二。根据问题提条件 （1）。实际每天比原计划每天多植几棵树？ （2） 五年级平均每天捐多少元？ （3）小明放学后几分钟到家？ （4）剩下的书还需要几小时装订完？ （5）芳芳买笔共花多少元？ （6） 一堆煤实际烧了多少天？ 需要哪两个条件？ 常见的数量关系： 速度×时间=路程 单价×数量=总价 工作效率×工作时间=工作总量 收入-支出=节余 本金×利率×时间=利息 收入×税率=应纳税额 变式训练： 六年级举行小发明比赛，六（2）班上交40件，比六（1）班多上交1/4，六（1）班上交多少件作品？ 一、基础练习 1．算一算。（口算） 20×－ 100×－ 450×－ －×－ 12×（1＋－） 540×（1－－） 630×（1＋－） 1 4 2 5 7 10 2 5 4 3 3 1 1 9 2 7 2．列式计算。 （1）200的 4/5是多少？ 题中4/5表示的意义？ 2．列式计算。 （4）甲数是500，乙数比甲数多3/5，乙数是多少？ 题中3/5表示的意义？ × 三、知识梳理 1．说一说解决问题时，有哪些主要步骤。 三、知识梳理 1．说一说解决问题时，有哪些主要步骤。 （1）认真读题，理解题意； 三、知识梳理 1．说一说解决