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2018年中考(河北专版)语文总复习三记叙文阅读
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三、记叙文阅读
第19讲 概括内容,把握文意,理清思路
一、(2019·预测)阅读下面的选文,完成后面的题目。
我那走过路的鞋子
①都知道走路要靠双脚,但真正踏在地上的不是双脚,而是脚上的鞋子。鞋子为了人的走路前仆后继,牺牲了一双又一双。经常听到有人吹嘘一生走了多少路,却没听人说一生穿了多少鞋。即使这样,鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏,任脚左右。
②我也走了几十年的路,如果要问这些路是怎么走过来的,我要感谢为我做过很多双鞋子的母亲。因为从不会走路开始,我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。告别虎头鞋后,我上了小学,母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋。再后来,我穿的,都是母亲做的粗布鞋。直到我当兵之前……
③当兵走的头天晚上,母亲拿出一双鞋装在我的提包里,说是让我带到部队上穿。我在灯下接过鞋子一看,是一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋。这是我以前从没穿过的好鞋子,在村上,只有富裕家庭的孩子才能穿这种鞋的啊。我坚决地对母亲说:“这鞋我不带,部队上有鞋穿,留着让父亲穿吧。”
④“咋啦,嫌娘做的鞋不好?”母亲有几分生气。
⑤我赶紧说:“不是,父亲在家干活需要鞋,我到了部队,人家管穿鞋。”
⑥“管不管也得装上,部队是部队的,这是娘做的,可以替换着穿。”母亲的态度少有的坚决。
⑦我不再说什么,在母亲的注视下,把鞋子装进了提包。
⑧我是个粗心人,母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓。后来是住在同村的大姨告诉我的,母亲知道我要去当兵之后,就开始整夜失眠,睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子,一做就做到天亮。我无法猜测母亲做这双鞋时的心境,但我能从那纳了密密麻麻的二千八百二十六针中感受到母亲的担心、母亲的无奈、母亲的祝福、母亲对儿子无尽的慈爱和牵挂。
⑨到部队后要求统一穿配发的解放鞋,只有节假日才允许穿其他鞋。每次上街,我都特意穿着母亲做的松紧口布鞋,母亲没到过城市,我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋印。
⑩我当兵七年,中间探过几次家,每一次,母亲都为我做好了一双条绒布鞋。母亲的用心我感动不已,在部队虽颇多曲折但我从不气馁,一直踏实做人。第八年的时候我提干了,发干部服的同时也发了一双军用皮鞋。在战士的行列中,我能够一步步走过来,并坚持到最后,是因为我穿着母亲做的千层底,我脚下时刻有母亲的牵挂,才没有走偏路,才没有半途而废,才能脚踏实地做一名堂堂正正的军人。
?我第一次穿着皮鞋探家是1985年,那年母亲生了一场几乎致命的病,住进了医院。看着我脚上的皮鞋,母亲在病床上很勉强地笑了,笑完了说:“这几年你没少吃苦,我都知道,但不管再苦,也要把部队的事儿干好,别老想着家里。”我对母亲说:“您放心,我一定好好干,决不给您丢脸。”
?母亲把目光从我脸上移开,看了会儿天花板又说:“娘老了,眼也不济事了,以后可能做不成鞋了,会挣钱了就别太仔细,发的不够穿就买着穿,皮鞋磨脚,别穿着它走远路。”
?“您说啥呢,娘,您还不到五十岁,哪就老了,我们战友都说您做的鞋好看呢。”
?母亲真的没再为我做过鞋子了。因为从那次生病以后,她的身体一年不如一年,到了1992年,病魔无情地夺去了她的生命,那年母亲才五十六岁。
?如今我已是戎马倥偬三十载的老兵了,各式各样的鞋也都穿过,但最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋,那是真正适合走路的鞋。
1.(考点一)文中提到了母亲为“我”做的哪几种鞋?
虎头娃娃鞋,尖口鞋,粗布鞋,千层底布鞋,松紧口布鞋。
2.下列加点文字极富表现力,收到了很好的表达效果。请做简要赏析。
(1)经常听到有人吹嘘一生走了多少路,却没听人说一生穿了多少鞋。即使这样,鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏,任脚左右。
运用拟人的修辞手法,写出了鞋子甘于寂寞、默默奉献的精神,表达了作者对鞋子任劳任怨的敬佩之情。
(2)看着我脚上的皮鞋,母亲在病床上很勉强地笑了,笑完了说:“这几年你没少吃苦,我都知道,但不管再苦,也要把部队的事儿干好,别老想着家里。”
运用了神态描写,写出了母亲为不能再为“我”做鞋而感到无奈、愧疚,体现了母亲对“我”的关心。
3.(考点三)第⑧段中交代母亲为“我”做鞋的情景有什么作用?
运用插叙,写出了母亲为“我”做鞋的不易,使母亲这一人物形象更加丰满,更能体现母亲对“我”的不舍和牵挂。
4.文中最后说“最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋,那是真正适合走路的鞋”,这句话的含义是什么?
表面上是指皮鞋磨脚,只有母亲做的千层底的布鞋才适合走远路;实际是说因为有了母亲的关心和牵挂,才能使“我”在人生的路上脚踏实地,不走偏路,在部队里有所成就。
二、(2018·陕西)阅读下面的文字,完成后面的题目。
最美的化学反应
邓迎雪
①十几年前,我和秋明是初中同学。
②那时的我总认为,他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
③因为秋明对化学有那
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