新高二数学联赛班暑假第5讲平几中的定值与最值.docVIP

PAGE 6 高中数学联赛课程暑假班·第5讲· 高中数学联赛课程 暑假班·第5讲·学生版 PAGE 7 高中数学联赛课程暑假班· 高中数学联赛课程 暑假班·第5讲·学生版 平几中的定值 平几中的定值与最值 第5讲 5.1 5.1定值问题 知识点睛 平面几何定值的求解思路： 1．取特殊或极端位置猜测，在一般位置论证 2．通过推导、计算 经典精讲 如图，为正三角形，动点在直线上，过点作于．过点作的垂线交过所作的垂线于，交于．证明：恒为定值． 如图，为半圆的直径，动点在半圆上，于点．与都相切，与都相切，切点在上． 证明：不论点位置如何，恒为定值． 如图，在中，，动直线通过点（不通过内部），已知与直线、及都相切，与直线、及都相切． 证明：不论直线的位置怎样变化，的半径之和为定值． 如图，的直径（定值）．是两个动圆，它们既同时与内切，又同时与相切．过点作的切线交射线于点；过点作的切线交射线于点． 证明：不论的位置、大小怎样变化，恒为定值． 5. 5.2最值问题 知识点睛 平面几何最值的求解思路： 1．图形中的特殊点 2．注意到图形中元素间相互特殊关系 3．引入变量，利用二次函数求极值 4．引入三角函数，利用三角函数的极值性 5．利用不等式 6．运用有关结论： ①周长一定的简单闭曲线的平面图形中，圆的面积最大； ②面积