- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实验:探究求合力的方法
一、实验目的
1.验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则。
2.进一步练习用作图法求两个共点力的合力。
二、实验仪器
方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(若干)、铅笔。
三、实验原理
1.合力F′的确定:一个力F′的作用效果与两个共点力F1与F2共同作用的效果都是把橡皮条拉伸到某点,则F′为F1和F2的合力。
2.合力理论值F的确定:根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示。
3.平行四边形定则的验证:在实验误差允许的范围内,比较F′和F是否大小相等、方向相同。
四、实验步骤
1.仪器的安装
(1)钉白纸:用图钉把一张白纸钉在方木板上,将方木板放在水平桌面上。
(2)拴绳套:用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳套。
2.操作与记录
(1)两力拉:用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O(如图1所示)。用铅笔描下结点O的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧测力计的读数。
图1
(2)一力拉:只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向。
3.作图对比
(1)理论
值:在白纸上按比例从O点开始作出两个弹簧测力计同时拉橡皮条时拉力F1和F2的图示,利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F(如图2所示)。
图2
(2)测量值:按同样的比例用刻度尺从O点起作出一个弹簧测力计拉橡皮条时拉力F′的图示。
(3)相比较:比较F′与用平行四边形定则求得的合力F在实验误差允许的范围内是否重合。
4.重复
改变两个分力F1和F2的大小和夹角,再重复实验两次,比较每次的F与F′在实验误差允许的范围内是否相等。
五、注意事项
1.结点
(1)定位O点时要力求准确;
(2)同一次实验中橡皮条拉长后的O点必须保持位置不变。
2.拉力
(1)用弹簧测力计测拉力时要使拉力沿弹簧测力计轴线方向;
(2)应使橡皮条、弹簧测力计和细绳套位于与纸面平行的同一平面内;
(3)两个分力F1、F2间的夹角θ不要太大或太小。
3.作图
(1)在同一次实验中,选定的比例要相同;
(2)严格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形,求出合力。
六、误差分析
1.弹簧测力计使用前没调零会造成误差。
2.使用中,弹簧测力计的弹簧和外壳之间、指针和外壳之间或弹簧测力计的外壳和纸面之间有摩擦力存在会造成误差。
3.两次测量拉力时,橡皮条的结点没有拉到同一点会造成偶然误差。
4.两个分力的夹角太小或太大,F1、F2数值太小,应用平行四边形定则作图时,会造成偶然误差。
七、注意事项
1.正确使用弹簧测力计
(1)测量前应首先检查弹簧测力计的零点是否准确, 注意使用中不要超过其弹性限度。
(2)实验时,弹簧测力计必须保持与木板平行,且拉力应沿轴线方向。弹簧测力计的指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位孔发生摩擦。
(3)读数时应正对、平视刻度,估读到最小刻度的下一位。
2.规范实验操作
(1)位置不变:在同一次实验中,将橡皮条拉长时结点的位置一定要相同。
(2)角度合适:两个弹簧测力计所拉细绳套的夹角不宜太小,也不宜太大,以60°~100°为宜。
(3)在不超出弹簧测力计量程及在橡皮条弹性限度内的前提下,测量数据应尽量大一些。
(4)细绳套应适当长一些,便于确定力的方向。不要直接沿细绳套方向画直线,应在细绳套两端画个投影点,去掉细绳套后,连直线确定力的方向。
3.规范合理作图:在同一次实验中,画力的图示选定的标度要相同,并且要恰当选定标度,使力的图示稍大一些。
要点一 实验原理及实验操作
[例1] 在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上的A点,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮条至某一确定的O点,如图3所示。
图3
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几点:
A.两弹簧测力计的拉力必须等大
B.同一次实验过程中,O点的位置不允许变动
C.为了减小误差,两弹簧测力计的读数必须接近量程
其中正确的是________。(填选项前的字母)
(2)上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下列说法中的________。
A.弹簧测力计的弹簧被拉长
B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C.绳套受拉力产生形变
D.使橡皮条在同一方向上伸长同一长度
解析 (1)两弹簧测力计的弹力大小要适中,但不一定大小相同,也不一定必须接近弹簧测力计的量程,选项A、C错误;只有将绳套与橡皮条的结点每次都拉至O点,橡皮条才沿同一方向产生相同的形变,弹簧测力计的拉力才产生相同的效果,选项B正确。
(2
您可能关注的文档
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:1.1.1质点 参考系和坐标系 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:1.1.2时间和位移 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:1.2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:1.2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:1.2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:1.2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:1.2.5~1.2.6自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:2.1.1重力 基本相互作用 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:2.1.2弹力 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:2.1.3摩擦力 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:主题二 提升课 受力分析与物体的平衡 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:主题二 提升课 用牛顿运动规律解决几类典型问题 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:主题三 单元总结 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:主题三 提升课 动能定理的应用 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:主题一 单元总结 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中讲义物理人教版(通用版)讲义:主题一 提升课 匀变速直线运动规律的应用 Word版含答案.doc
- 2018-2019版高中物理人教版必修1单元检测:第二章检测(B) Word版含解析.docx
- 2018-2019版高中物理人教版必修1单元检测:第三章检测(A) Word版含解析.docx
- 2018-2019版高中物理人教版必修1单元检测:第三章检测(B) Word版含解析.docx
- 2018-2019版高中物理人教版必修1单元检测:第四章检测(B) Word版含解析.docx
最近下载
- 全省中小学生知荣辱树新风 读书征文活动先进集体与先进.doc VIP
- 学堂在线 实用绳结技术 期末考试答案.docx VIP
- 2025年(新教科版)科学六年级上册全册知识点汇总.pdf VIP
- 学堂在线 雨课堂 如何写好科研论文 期末考试答案.docx VIP
- 2026年内分泌科工作计划.docx
- 金属热处理生产工艺 气体氮碳共渗 1氮碳共渗.ppt VIP
- 《经济与社会:如何用决策思维洞察生活》考试复习题库资料(含答案).pdf VIP
- 大学生创新精神及实践能力培养PPT16页.ppt VIP
- WebGIS技术精品课件.ppt VIP
- 计算机系统结构--《张晨曦、王志英》课后习题参考答案.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)