襄州二中高二级第三次阶段测试语文试题.docVIP

襄州二中高二年级第三次阶段测试语文试题 本试卷共七大题23小题, 总分 150分 时间 150分钟 命题人 刘汉东 语文基础知识（共５小题，每小题３分，共１５分） 下列词语中加点的字读音全部正确的一组是 Ａ．霓裳nícháng 联袂liánmèi 萦纡yíngyū 绸缪chóumóu Ｂ．玉扃yùjiǒng 粮饷liángxiǎng 聒碎guāsuì 阴霾yīnmái Ｃ．玉枹 yùpáo 错毂 chùogǔ 躐行lièháng 銮舆 luányú Ｄ．诡谲guǐjué 银铮yínzhēng 糨（jiāng）来 蹉跎chuōtuó 下列词语中，没有错别字的一项是 Ａ．真知卓见 毁家纾难 拭目以待 联篇累牍 Ｂ．捉襟见肘 揠旗息鼓 脍炙人口 沾花惹草 Ｃ．关怀备至 呕心沥血 苦心孤诣 筚路蓝缕 Ｄ．棉里藏针 沸反盈天 栉风沐雨 仗义直言 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是 Ａ．钓鱼岛自古以来就是中国的领土,中国海监船在钓鱼岛海域执法是无可厚非的。 Ｂ．《诗经》所阐发的“诗言志”的诗教观，一直被历代诗人奉为创作圭臬。 Ｃ．昨天，襄十高速公路上发生了一起耸人听闻的惨案，五车追尾，致３死５伤。 Ｄ．学习程威同学孝顺父母、自强不息的精神是当代青年义不容辞的责任，我们高中生自应首当其冲。 下列各句中，没有语病的一句是 A．上级要求我们必须在这里坚守半天，现在刚过了四个时辰，绝对不能撤退。 B．我校将于本月召开学生家长会，是为了群策群力，集中学校、家长、社会以及各种力量共同搞好对学生的教育工作。 C．为了提高学习效果，增强学习效率，襄州二中大胆改革，把下午第三节课调整为自习课，并举办了丰富多彩的文体活动。 D．语文学习是一个长期的逐渐的行为，切不可操之过急，应有足够的耐心，一步一个脚印。 ５．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 Ａ．《诗》共收入自西周初年至春秋中期大约五百年间的诗歌３０５篇，所以又被成为“诗三百”，汉代以后被尊为经典，遂有《诗经》直称。 Ｂ．《楚辞》是在战国后期南方的诸侯国楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新诗体。 Ｃ．元代出现了一种新的诗歌样式――小令。小令也叫“叶儿”，是元散曲的一种，即单支的曲子。 Ｄ．戊戌变法前后，黄遵宪、丘逢甲、康有为等人提出了“诗界革命”的响亮口号，对中国近代诗歌尤其是白话诗的出现产生了重要的影响。 二、现代文阅读（每小题３分，共３小题，共９分） 中国民间年画 中国年画，是一种十分独特的绘画体裁，是历史最久寿命最长的与年俗密切相关的民间艺术。中国民间艺人用他们炉火纯青的技艺，给我们留下了大量十分优美的绘画作品。作品的题材多采用寓意或象征的手法，造型夸张具有装饰意味。年画用色大胆明艳，而又栩栩如生。年画这一独特而又古老的艺术，颇值得我们去探索和研究。 在中国历史上，四川绵竹年画、天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞的木版年画在全国最为著名，被誉为中国“年画四大家”。绵竹年画以产于竹纸之乡的四川省绵竹县而得名。绵竹年画历史悠久，它起源于北宋，到明末清初进入繁盛时期。绵竹年画以彩绘见长，具有浓厚的民族特点和鲜明的地方特色。绵竹年画构图讲求对称、完整、饱满，主次分明，多样统一；色彩上采用对比手法，设色单纯、艳丽，强烈明快，构成红火、热烈的艺术效果；线条讲求洗炼、流畅，刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感；具有夸张、变形、象征、寓意的造型，和诙谐活泼的效果。桃花坞年画源于宋代的雕版印刷工艺，由绣像图演变而来，到明代发展成为民间艺术流派，清代雍正、乾隆年间为鼎盛时期。桃花坞年画的印刷兼用着色和彩套版，构图对称、丰满，色彩绚丽，民间画坛称之为“姑苏版”。由于接近民间生活，富于装饰性，加上价廉物美，因此桃花坞木刻年画不仅广泛流传于江南一带，更广为流传于全国许多地方，深受民间人民喜爱。而杨柳青年画继承宋、元绘画传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，制作时，先用木版雕出画面线纹，然后用墨印在上面，套过两三次单色版后，再以彩笔填绘。既有版味、木味，又有手绘的色彩斑斓与工艺性。杨柳青年画创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。 年画色彩艳丽，渲染营造欢乐的节日气氛，并达到特定的装饰美感。可见，年画并不是单纯的民间艺术品，它还具有浓厚的装饰意味，具有极强的装饰性。说起装饰，我们一般会想到带有装饰性意味的绘画作品以及印刷品。它包括出版物上的美术装饰，例如封面设计。版面插图等。还有建筑物上的壁画，室内布置，以及我们生活日用品上的花纹装饰。年画不仅有其独特的寓意，更带着浓厚的装饰意味，美化了民间民众的