2018-2019版高中物理人教版必修1单元检测：第四章检测（A） Word版含解析.docxVIP

第四章检测(A) (时间:90分钟　满分:100分) 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,1~6题只有一个选项符合题目要求,7~10题有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分) 1在光滑的水平面上做匀加速直线运动的物体,当它所受的合力逐渐减小而方向不变时,则物体的(　　) A.加速度越来越大,速度越来越大 B.加速度越来越小,速度越来越小 C.加速度越来越大,速度越来越小 D.加速度越来越小,速度越来越大 解析:由牛顿第二定律可知,当物体所受合外力减小时,加速度会越来越小;由于合外力方向保持不变,加速度方向与速度方向始终相同,故速度越来越大,所以,正确选项为D。 答案:D 2一个球挂在三角形木块的左侧面,如图所示,球与木块均能保持静止,则(　　) A.地面对木块的摩擦力向左 B.地面对木块的摩擦力向右 C.地面对木块无摩擦 D.若地面光滑,木块一定滑动 答案:C 3如图所示,A、B两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力),下列说法正确的是(　　) A.在上升和下降过程中A对B的压力一定为零 B.上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力 C.下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力 D.在上升和下降过程中A对B的压力都等于A物体受到的重力 答案:A 4应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是(　　) A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态 B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态 C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度 D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度 解析:物体在手掌的推力作用下,由静止竖直向上加速时,物体处于超重状态。当物体离开手的瞬间,只受重力作用,物体的加速度等于重力加速度,处于完全失重状态,故选项A、B、C错误;物体离开手的前一时刻,手与物体具有相同的速度,物体离开手的下一时刻,手的速度小于物体的速度,即在物体离开手的瞬间这段相同的时间内,手的速度变化量大于物体的速度变化量,故手的加速度大于物体的加速度,也就是手的加速度大于重力加速度,故选项D正确。 答案:D 5如图所示,吊篮P悬挂在天花板上,与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托起,当悬挂吊篮的细绳被剪断的瞬间,吊篮P和物体Q的加速度为(　　) A.g　g B.2g　g C.g　2g D.2g　0 解析:静止状态下物体Q受到自身重力mg和弹簧的竖直向上的支持力作用,且二力平衡;静止状态下吊篮P受到自身重力mg、弹簧向下的压力mg及吊绳竖直向上的拉力F作用,且F=2mg;悬挂吊篮的细绳被剪断的瞬间,弹簧的弹力保持不变,细绳上拉力消失,因此对于吊篮P 有2mg=maP,aP=2g;物体Q仍旧平衡,加速度为零。故选项D正确,其他选项均错。 答案:D 6 如图所示,把一个光滑圆球放在两块挡板AC和AB之间,AC与AB之间夹角为30°,现将AC板固定而使AB板顺时针缓慢转动90°,则(　　) A.球对AB板的压力先减小后增大 B.球对AB板的压力逐渐减小 C.球对AC板的压力逐渐增大 D.球对AC板的压力先减小后增大 解析: 以小球为研究对象,分析受力情况,作出小球三个不同位置的受力图如图,可见,使AB板顺时针缓慢转动90°的过程中,AB板对球的支持力FN1先减小后增大,AC板对球的支持力FN2一直减小,由牛顿第三定律得知,球对AB板的压力先减小后增大,球对AC板的压力一直减小,故选项A正确,B、C、D均错误。 答案:A 7一质点在外力作用下做直线运动,其速度v随时间t变化的图象如图。在图中标出的时刻中,质点所受合外力的方向与速度方向相同的有(　　) A.t1 B.t2 C.t3 D.t4 解析:因物体做直线运动,速率增大的阶段质点所受合外力方向与其速度方向一定相同。由此判断选项A、C正确。 答案:AC 8如图为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为FA、FB,灯笼受到的重力为G。下列表述正确的是(　　) A.FA大小可能等于G B.FA与FB大小相等 C.FA与FB是一对平衡力 D.FA与FB大小之和等于G 解析:由题意知,AO、BO与水平方向的夹角相等,设为α,根据平衡条件,FAcos α=FBcos α,所以FA=FB,选项B正确;又FAsin α+FBsin α=G,则FA=FB=G2sinα,选项A正确,选项D错误;FA与FB不在一条直线上, 答案:AB 9电梯的顶部挂一个弹簧测力计,测力计下端挂了一个质量为1 kg的重物,电梯在匀速直线运动时,弹簧测力计的示数