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我国的设计艺术人才培养探索 　　内容摘要：设计艺术的根本在于创新。我国虽然有着悠久的设计发展历史，但从传统设计向现代设计的转变大大滞后于西方发达国家。这中间固然与经济结构、经济发展状况有关，但落后的设计教育也不容忽视。今天，我们应该清醒地认识到设计并不只是一种潮流和趋势，它伴随着人类的产生和发展而不断进步。只有培养出拥有自发创新设计艺术意识的设计师，并构建科学、合理的设计教育培养体系，中国的设计艺术人才培养目标才能够真正得以实现。 　　关 键 词：工艺 现状 模式 　　 　　创新是现代设计的本质要求，创新能力的培养是现代设计艺术人才培养成败的关键。在当今的设计教育中，我们一方面在反思中国设计缘何缺乏创新？另一方面又在探索怎样才能有所创新？中国自20世纪80年代以来，开始重视设计的发展，设计教育呈现出快速发展的势头。然而由于我国的设计艺术教育存在着先天不足的情况，加上自身缺乏探索和积淀，所以在追随世界设计发展潮流的过程中，不仅存在严重的理论滞后，而且缺少本土、本民族的原创性。我们已经清醒地认识到设计并不只是一种潮流和趋势，它与人类的发展密切相关，因此，建立在本民族历史文化和精神上的设计教育，势在必行。因为先进的设计艺术教育理念和方式决定着设计艺术的发展方向。 　　 　　一 　　 　　创新是一个民族发展绵延不竭的动力。在历史发展过程中，中华民族是一个极富有创新和创造力