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我国省属高校金融学专业的应用型人才培养浅析 　　【摘 要】随着社会对金融人才需求的持续升温，各重点院校、省属院校及地方院校纷纷开办金融学专业，但在人才培养具体工作中还存在诸多不足。本文从省属高校金融学专业人才培养现状入手，分析其存在的不足，并以长江大学为例，对新设金融学本科教育不久的省属院校提出对策建议。 　　 【关键词】金融学；人才培养；课程体系 　　金融是经济的核心。随着我国市场化改革的不断推进和金融行业的迅速发展，社会对金融人才的需求也持续升温。目前全国已有300多所大学或学院设立了金融学专业，除了部分重点院校、财经院校，各省属院校、地方院校也纷纷开办金融学专业。各高校金融学专业人才的培养为国家经济社会发展输送了大批人才，但以社会需求为导向的人才培养不仅需要在总量上加快培养以满足社会各界对金融人才的需要，还需要在结构上满足多种类、多层次的金融人才需求。培养具有较强实践操作能力的金融学应用型人才成为一项紧迫任务。本文从当前我国省属高校金融学专业人才培养现状入手，分析其在人才培养工作中存在的不足，最后以新设金融学专业不久的长江大学为例，分析在金融学人才供给总量相对充足而供给结构不尽合理的社会背景下，该如何凸显培养特色并提出针对性建议。 　　一、省属高校金融学专业人才培养现状 　　我国金融业的快速发展和金融体系的巨大变革，客观上对金融学科的专业定位和人才培养目标提出了调