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我国硕士的研究生课程教学的改革的探讨 　　摘要：通过全面分析我国硕士研究生教育的课程设置和教学现状，梳理出了当前研究生教育存在的不足。从学校、教师和研究生三个层面提出了改进措施。只有改革课程设置、改进教师教学和工作方法、提高研究生学习积极性等多方举措，才能全面提高研究生的教育质量。 　　关键词：硕士研究生；课程设置；教学方法；改进思路 　　中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）03-0040-02 　　随着我国经济和社会的迅速发展，企业对高技术人才的需求也越来越大，对研究生教育的要求也不断提高。但现有的研究生教育课程却偏向理论化，并不能很好地满足社会和企业的需求。通过对部分研究生的走访调查，并根据存在的问题，提出了切实可行的解决方法，对硕士研究生的课程设置和教学提供了参考依据。 　　一、课程设置和教学现状 　　1.公共基础课。根据调查，一般高校的研究生教育公共基础课都有外语和政治理论课程，不同的学校只是学分设置上有所差别。而外语学分占公共基础课比重较大，这也与硕士研究生培养目标相符。通过与部分研究生交流获知，研究生外语教育都是基础的外语知识学习，专业外语方面提供的学习机会较少，造成研究生在阅读专业文献时不能准确地理解文章的意思。而在政治理论课程中主要采用老师引导的教学方式，并不能很好地激发研究生自我思考的习惯，很难培养研究生独立