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我国大学生思想政治教育有效性的研究述评 　　[摘要]本文从大学生思想政治教育有效性的基本内涵、有效性缺失及归因分析、基本对策及评价研究等视角对当前的研究现状进行了疏理与分析，在反思现状的基础上提出了一些建议。 　　[关键词]大学生　思想政治教育　有效性　研究述评 　　[中图分类号]G641 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1005－5843（2012）06－0124－05 　　我国学界关于大学生思想政治教育有效性的研究始于20世纪80年代末，至2004年中共中央颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（简称16号文件）之前，有少量文章出现，其后进入了一个新的研究阶段，目前已成为学界研究的一个热点问题。基于此，应及时疏理和审视当前大学生思想政治教育有效性研究的现状，为今后深入研究和提高大学生思想政治教育有效性提供厚重的历史积淀和更高的逻辑起点。 　　本文以中国知网五大数据库为依据，输入大学生思想政治教育有效性、高校思想政治教育有效性等关键词进行搜索，时间段为1988－2012年10月，搜索到与高校或大学生思想政治教育相关的论文1280篇，其中与大学生思想政治教育有效性直接相关的论文132篇，从中筛选出有一定代表性的45篇作为本文评述的对象。 　　一、研究的主要内容 　　（一）大学生思想政治教育有效性的基本内涵 　　1　大学生思想政治教育有效性概