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高等学校操作系统课程庐山研讨班北京大学信息学院陈向群 2005，07 操作系统课程暑期研讨班 第二单元 OS课程教学重点与难点分析(1) 操作系统第一讲的安排 第一讲的安排特点 介绍研究操作系统的几种观点 特别是有关软件的观点 使学生认识操作系统的作用与地位 OS集中了软件设计开发的基本思想、原理和技巧 掌握了OS ，实际就能掌握各种软件的研发 具体介绍操作系统的发展历史 使学生能够了解一些重要操作系统概念的来源 认识OS 研发的特点和难点 介绍操作系统的分类 以便学生能够了解各种操作系统特点和应用范围 介绍研究操作系统的几种观点 目的: 使学生认识操作系统的作用与地位 OS集中了软件设计开发的基本思想、原理和技巧 掌握了OS ，实际就能掌握各种软件的研发 研究操作系统的几种观点 作为软件来看的观点 1.作为软件来看的观点 软件的特性 外在特性 软件是种语言,是界面 界面:使用方式 （命令,系统调用等) 内在特性 软件的结构 a.由有几部分组成 b.每个部分的功能 c.部分之间的关系 2.资源管理的观点 操作系统---资源管理者（自底向上） 操作系统管理一个复杂系统的各个部分 硬件资源： CPU，内存，外部设备(I/O设备，外存，时钟，网络接口等) 软件资源： 硬盘上的文