探究现代教育技术的环境下高等数学教学的改革.docVIP

探究现代教育技术的环境下高等数学教学的改革 　　一、引言 　　科技的快速发展，对我国的教育模式和教学环境都产生了极大的冲击，信息化技术在教育行业中的应用越来越广泛，在这样的情况下，高校高等数学教学中的传统教学模式已经不符合社会需求，因此，对高校高等数学教学进行改革是非常有必要的。 　　二、现代教育技术环境对高校高等数学教学改革的积极影响 　　1.可以加深学生对知识的理解 　　高等数学知识比较抽象，学生在学习过程中有一定的难度，在这样的情况下，教师可以利用现代教育技术将抽象的数学知识形象化，以更加直观的方式展示在学生面前，降低学生学习数学知识的难度，进而加深学生对数学知识的理解。比如教师在讲解极限知识知识的时候，其中的函数极限和数列极限比较抽象，仅依靠教师的语言描述，学生理解起来比较困难，此时，教师可以通过多媒体，播放一些和极限有关的动画，这样学生就可以在视觉冲击下深入地理解极限知识。 　　2.可以调动学生学习的积极性 　　学生在教学中占据着主体地位，教师若是一味强制学生学习，会引起学生的逆反心理。因此，教师在教学过程中，应该采取有效的措施，激发学生对高等数学的兴趣，进而调动学生学习的积极性。学生自主进行学习，比教师强制学习的效果好很多。比如说教师在讲解与反函数相关知识的时候，可以通过多媒体播放视频或者是图片等方式给予学生视觉冲击，让学生对教师讲解的内容产生兴趣。然后