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音乐教育论文投稿 篇一：《中国音乐教育》杂志社联系方式 编辑部投稿邮箱　　《中国音乐教育》杂志社联系方式 编辑部投稿邮箱 　　中国音乐教育学术论文辅导协助发表，请联系中国音乐教育论文网。中国音乐教育论文来稿要求内容健康、立题新颖、论述清晰、格式规范、资料可靠、具有较强说服力和指导性，引用资料要给出参考文献。文稿一般不超过3000字。音乐艺术类论文投稿邮箱：zclw011@163.com  　　本刊以宣传国家艺术教育方针政策、探讨国内外普通音乐理论、展示音乐教育实践成果为办刊宗旨。主要读者：中小幼及师范音乐教师，关注基础音乐教育与高校音乐教育改革的专家学者，关爱青少年成长的热心家长等。 　　主管单位： 中国出版集团　　主办单位： 人民音乐出版社　　编辑单位： 《中国音乐教育》杂志社　　国内刊号： CN 11-2543/J　　国际刊号： ISSN 1003-1138　　邮发代号： 82-565　　定 价： 9.8元/期 　　中国音乐教育咨询QQ：1372037949中国音乐教育辅导发表： 吴老师 中国音乐教育采编网址： 　　中国音乐教育投稿邮箱：zclw011@163.com （稿件在3天内必回复）　　1　　卷首1　　2　　音乐教育的目标 杨秋仪; 4-8　　3　　学习新课标,明确新要求——XX年版《义务教育音乐课程标准》简析 杜宏斌; 9-11　　4　　音乐名称溯源之“简谱” 戢祖义; 11　　5　　在动态中平衡 在调整中和谐——小学班级合唱的音色观及训练要点(上) 黄克坚; 12-14　　6　　多声部歌唱能力的培养——“玩中学合唱”之三 苏丹娜; 14-177　　“轻声唱法”的四个重要属性 陈云峰; 18-20　　8　　绵竹市举办XX年中小学教材歌曲比赛 侯本雄; 20　　9　　比较式音乐教学——人音版高中《音乐鉴赏》、《歌唱》教材教学心得 欧阳宁; 21-23　　10　　多媒体音乐课件制作(一)——音乐剪辑技术 李百平; 24-27　　11　　现代京剧《智取威虎山》选段——《打虎上山》教学设计 付群; 28-3012　　《第六届全国中小学音乐课评比——课例选编》(DVD)30　　13　　现代京剧《智取威虎山》选段——《打虎上山》课后座谈实录 李同全;李耀昆;付群; 31-32　　14　　《法国号》教学实录与点评 纪云泷;孙红; 33-36　　15　　“网络学习库”+“课堂讲授”教学模式的实践研究 王朝霞; 37-39　　16　　如何加强高师学生的和声应用能力 罗钢芹; 40-42　　17　　第三届音乐教育名师大讲堂XX年7月北京开幕42　　18　　一度音程的表现特性——“乐理与文化”之十 施咏; 43-44　　19　　中国青年钢琴演奏家闫竞舸获第四届波恩贝多芬国际钢琴比赛一等奖 缪军;刘嘉琪; 44　　20　　教材歌曲即兴配弹之二十七 陈一新; 45-46 　　备注：本中心非中国音乐教育编辑部，来稿请自留底稿，勿一稿多投，请仔细审校后网上投稿（E-mail:zclw011@163.com ）。我部对来稿的最终处理情况都将告知作者，凡在接到回执后3个月内未收到稿件刊登通知者，请与我部联系。作者如欲改投他刊，请务必尽早告知本刊。 篇二：音乐论文 　　用专题教学的形式优化音乐课程 　　——音乐课程整合的课堂实践与思考 　　张店区马尚一中 　　李娜　　用专题教学的形式优化音乐课程　　——音乐课程整合的课堂实践与思考 音乐课堂教学是艺术教育的主渠道，对农村的孩子更是如此。音乐课上的所授内容可能是孩子除了流行音乐外接触音乐的全部内容。如何全面提高音乐课堂教学的质量与效率，促进教学整体的提高，这是对每位音乐教师的挑战。要把握整体的质量与效益，就需从音乐教学的结构入手，从教学模式上进行研究。　　一、从学校实际出发优化音乐课程。　　我校为提高全体学生的音乐素养推行器乐进课堂，在各年级采用葫芦丝校本课程，这一举措不仅使每位学生都掌握了一门乐器演奏技巧而且提高了学生的音乐知识和识谱水平，但同时也占用了音乐课的一部分课时。这就造成了国家课程教学任务无法完成的局面，在将国家课程和校本课程整合的过程中，我发现一味的按照课本的编排并不适合我校的学生，有许多必需掌握的、经典的的内容因课时的问题而遗憾的错过了。　　现用的音乐教材内容非常丰富，涵盖了中外古典音乐、中外民间音乐、中外乐器、现代音乐等各个音乐领域的内容。但有的内容是在八册教材中延续出现的，持续时间较长学生很难形成系统概念；有的以单元的形式呈现，像我校六年级进行葫芦丝教学，九年级设置音