会计学基础会计实务教学课件(教案).doc

PAGE \* MERGEFORMAT42 《基础会计实务》课堂单元教案 第1单元 第 周 2学时 单元标题： 情景（模块）1：认识会计 任务1：认识会计 课堂类别：理论讲授 综合练习。 教学地点：多媒体教室 教学目标： 1.知识目标： ①了解会计概念和会计对象 ②了解会计职能 ③了解会计的职业生涯及素质 2.能力（技能）目标： ①了解会计的特点、目标及方法 ②掌握会计的两大职能和会计核算的对象 教学重难点： 1.重点：会计的概念、对象、职能及会计方法 2.难点：会计职能及会计对象 教学方法与手段： 1.教学方法：教师讲授、案例分析 、集体讨论、个别回答、师生互动启发 2.教学手段：课件演示 教学材料及工具： 教 材： 陈占武 基础会计实务 北京：北京理工大学出版社 2012年9月第1版 参考资料： 李静荣 基础会计实务 北京：北京交通大学出版社 2014年2月第1版 赵宝芳 基础会计 北京：中国铁道出版社 2012年 湖北省会计学会 会计基础 武汉：湖北人民出版社 2013年 工 具： 基础会计课件；原始凭证图片 主要教学内容及过程 （●表示教学重点；★表示教学难点；◇表示教学方法；◆表示教学手段；○表示学生活动） 一、复习旧课：（无） ◇点名考勤 ◇提问一个企业常规的会计工作有哪些？ 二、新课内容： （一）导入任务，明确要求 ◆课件演示 （本次课）单元标题：情景（模块）1.认识会计1.认识会计 （本次课）教学目标：知识目标；能力目标 （二）教学内容 1．任务解析 引入：“企业的含义和会计在企业中的职能” ◇教师讲述： 企业指从事商品生产经营或服务活动的，实行独立核算，以盈利为目的，依法成立的经济组织。会计的职能是指会计作为一项经济管理活动客观上所能发挥的功用，是会计的固有功能，其基本职能包括监督和核算职能。。 ◇引出： 会计作为管理经济的一种活动，它在企业中的作用不容忽视。 ◇引导语：会计的职能是什么？主要干什么？ 2. 教学知识点（教务处文件规定“案例分析可单独列示，也可融入在教学知识点”。本教案采取案例分析融入教学知识点中） ◆课件演示：会计的内涵和职能 ○学生集体讨论：哪些职位属于会计岗位。 ○导入训练：给定五种（收银员、医院收费员、出纳、停车场收费人员、银行业务经理）要求学生找出那些岗位属于会计岗位。 ◇教师归纳： 会计是以货币为主要计量单位,运用一系列专门方法，对企事业单位的经济活动进行连续、系统、综合、全面的核算和监督，以向信息使用者提供决策有用信息，提高经济效益的一种管理活动。 3. 归纳（知识和能力） ◆播放课件：知识点 ①会计的概念和特点 ②会计的职能（●重点） ③会计的对象（★难点） ④会计的目标和方法 三、新课小结： ◆播放课件 ◇教师讲授： 本次课程主要通过会计的基本常识要求学生能够： 1.了解会计职业生涯发展轨迹； 2.掌握会计的定义和特点； 3.重点掌握会计的职能和对象； 4.能了解会计的目标和方法； 四、课后作业： 习题 《基础会计实务》课堂单元教案 第2单元 第 周 2学时 单元标题： 情景（模块）2：填制与审核原始凭证 任务2.1：填制原始凭证 课堂类别：理论讲授 综合练习。 教学地点：多媒体教室 教学目标： 1.知识目标： ①掌握原始凭证的基本要素 ②掌握原始凭证填制的要求 2.能力（技能）目标： ①了解原始凭证的基本要素 ②能够填制原始凭证 教学重难点： 1.重点：原始凭证填制的要求 2.难点：原始凭证填制的书写要求 教学方法与手段： 1.教学方法：教师讲授、集体讨论、师生互动启发 2.教学手段：课件演示 教学材料及工具： 教 材： 陈占武 基础会计实务 北京：北京理工大学出版社 2012年9月第1版 参考资料： 李静荣 基础会计实务 北京：北京交通大学出版社 2014年2月第1版 赵宝芳 基