12桂花雨(最新版).pptVIP

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 同是桂花，难道在不同的地方 香味就不一样吗？为什么？ “外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子的金桂。” 如果我说：“外地的水真甜啊！” 母亲会说：“ 。” 如果我说：“ 外地的橘子真红啊！” 母亲会说： “ 。” 如果我说：“外地的人真亲啊！” 母亲会说：“ 。” 许多年过去了，作者到了外国，对母亲 说：“外国的生活真好啊！” 母亲会说：“ 。” 请同学们默读课文，找出文中描写桂花香的句子。 （1）可是桂花的香气，太迷人了。 （2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 （3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 对比 ②不开花的时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 可是桂花的香气，太迷人了。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 “浸”是什么意思？作者用“浸”字想要表达桂花的什么特点？ 全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。 （ ），整个村庄都沉浸在桂花香中。 每一天 每个月 每个季节 半年 整一年 …… （时间久远） “浸”字，指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 桂花，真叫我魂牵梦萦 。 桂子花开十里飘香 二:享受“摇花乐”和“花雨美” 但是，在作者的记忆里难以忘怀的仅仅是桂花的香味吗？你认为更重要的是什么？用课文中的原话回答。 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 可是，让我着迷的小桂 花，却让母亲很担心，为什么？ 桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。 做什么？ 摇花 　 为什么说摇花对“我”来说是件大事？ 画出描写“我”摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。 摇花对我来说是件大事。所以，我总 是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” 赶紧叫大家提前摇桂花。这下， 我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都 是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 对于摇花，我的心情是怎样的？ 找到句子，仔细体会作者的感受。 摇花乐 a、理解“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇”。 b 、想象“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的情景。 　 c 、为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？ 划出我“摇桂花”的句子。 想象一下“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的场景。 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊，真像下雨！好香的雨呀！” 读课文用横线划 “摇桂花”时的一 系列动作 铺、抱、摇、喊 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席， 帮着抱桂花树使劲地摇。 抱桂花树 使劲地摇 铺竹席 桂花纷纷落下来，像（ ），落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就（ 地）喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀!” 飘落的桂花 桂花纷纷扬扬落下， 轻轻地落在我的头发上， 我?????? ??????????????? ? 轻轻地落在我的脖子里， 我?????? ??????????