电子信息学院2016级新生预科作业单 1 电子信息工程技术 书单: (1 ....docxVIP

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电子信息学院2016级新生预科作业单 1 电子信息工程技术 书单: (1)《身边的电子学》,(美)普拉特著,尹华杰,王莲译,人民邮电出版社,2011-4-1 (2)《电子技术一点通》,陈海波,机械工业出版社,2009年4月 活动: 进入一个电子企业实践,做一点力所能及的事情,了解一点与本专业相关的工作。 2物联网应用技术 书单: (1) 《物物连起大世界---物联网的应用与前景》 广东科技出版社胡建国,周密,王德明 (2) 《物联网与短距离无线通信技术》 电子工业出版社董健 活动: 登陆中国移动物联网开放平台, 将智能手机任一种数据上传至该平台。 3应用电子技术 书单: (1)《如影随形(无处不在的无线电波)》,人民邮电出版社李建昆 (2)《业余无线电入门(修订版)》 人民邮电出版社董健[美] Steve,Ford 著 活动: (1)调查你身边有哪些技术用到了无线电技术,并尝试制作PPT展示你的调查结果 (2)自己查找图书、网络资料,预测未来无线通信可能的应用,并尝试制作PPT展示你的设想。 4智能终端技术与应用 书单: (1)《物物连起大世界---物联网的应用与前景》 广东科技出版社 胡建国,周密,王德明 编; (2)《可穿戴设备---移动互联网新浪潮》 机械工业出版社 陈根编著《如影随形(无处不在的无线电波)》,人民邮电出版社李建昆 活动: (1)登录 了解微信相框的功能与作业,做一个基于微信的创意设计。 5智能产品开发 书单: (1)《诗经.凯风》》 (2)《学会学习》江西人民出版社 (3) 《工业4.0——即将来袭的第4次工业革命》 活动: (1)游览南京的一个景点 机电学院2016级新生预科作业单 1机电一体化技术专业 书单: (1)通识性专业书《机电一体化技术导论》 (2)Office2010+Windows7 类教程 (3)《读大学,究竟读什么》,作者:覃彪喜, HYPERLINK /publish/%E5%8D%97%E6%96%B9%E6%97%A5%E6%8A%A5%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE_1.html \o 南方日报出版社 \t _blank 南方日报出版社 (4)《遇见未知的自己》,作者:张德芬, HYPERLINK /publish/%E5%8D%97%E6%96%B9%E6%97%A5%E6%8A%A5%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE_1.html \o 南方日报出版社 \t _blank 湖南文艺出版社 (5)《这样读书就够了》中央广播电视大学出版社 活动: (1)建议到自动化类企业或相关工厂去参观。 (2)有电脑的学生,完成一篇图文并茂的个人简介(用WORD),中学教过课的老师的姓名、性别、教授的课程名称(用EXCEL),以及一个自我介绍的幻灯片(用PPT)。 (3)完成一篇读书笔记。 2 模具设计与制造专业 书单: (1)《模具导论》,作者:杨占尧,高等教育出版社 (2)Office2010+Windows7 类教程 (3)《读大学,究竟读什么》,作者:覃彪喜, HYPERLINK /publish/%E5%8D%97%E6%96%B9%E6%97%A5%E6%8A%A5%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE_1.html \o 南方日报出版社 \t _blank 南方日报出版社 (4)《遇见未知的自己》,作者:张德芬, HYPERLINK /publish/%E5%8D%97%E6%96%B9%E6%97%A5%E6%8A%A5%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE_1.html \o 南方日报出版社 \t _blank 湖南文艺出版社 (5)《这样读书就够了》中央广播电视大学出版社 活动: (1)了解模具专业对制造业的重要作用,家乡周边有哪些和模具专业相关的企业?建议到塑料制品生产企业、汽车厂、冲压件生产厂、模具制造厂或机械制造厂去参观。 (2有电脑的学生,完成一篇图文并茂的个人简介(用WORD),中学教过课的老师的姓名、性别、教授的课程名称(用EXCEL),以及一个自我介绍的幻灯片(用PPT)。 (3)完成一篇读书笔记。 3 数控技术专业 书单: (1)《中国装备制造业的自主创新和产业升级》,作者:高粱,知识产权出版社 (1)Office2010+Windows7 类教程 (2)《读大学,究竟读什么》,作者:覃彪喜, HYPERLINK /publish/%E5%8D%97%E6%96%B9%E6%97%A5%E6%8A%A5%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE_1.html \o 南方日报出版社 \t _blank 南方日报出版社 (3)《遇见未知的自己》,作者:张德芬, HYPER

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