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《这片土地是神圣的》练习题 11.4 姓名： 一、看拼音写汉字 Jùn yīnɡ yīnɡ （ ）马 雄（ ） （ ）儿 juàn zhī lù （ ）恋 松（ ） 麋（ ） 二、在括号中填上恰当的词语 （ ）的丛林 （ ）的湖水 （ ）的怀抱 （ ）的味道 亲切的（ ） 神圣的（ ） 潺潺的（ ） 嗡嗡的（ ） 三、填关联词。 1.（ ）一切生命都需要它，（ ）空气对我们来说也是宝贵的。 2.河水（ ）为我们解除干渴，滋润我们的心田，（ ）河水养育我们的子子孙孙。 四、写出下列句子所用的修辞手法。 1.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。 （ ） 2.清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。 （ ） 五、课内阅读 1.《这片土地是神圣的》文章作者是（ ） ，被誉为有史以来在（ ）方面最动人心弦的演说。“这片土地” 指的是美国西北部（ ）的领地西雅图。课文从（ ）、（ ）、（ ）这三个方面来写这片土地是神圣的，表达了西雅图酋长希望白人能牢记：（ ） 。 2.“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 ” 这句话是体现文章主旨的语句，在文章中一共出现了（ ）次，产生了（ ） 的效果，深深地表达了（ ） 。 3.课文采用了（ ）的结构来写，第一部分 （ ） ， 第二部分表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的， 这部分分 （ ） 、善待空气 、（ ） 三个层次来写。 第三部分大量运用了 （ ）、（　　　　　　）的修辞手法。 4.为什么说“这片土地是神圣的”？（ 　　 ） 　A .印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。 B .这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。 C 这片土地养育了我们，土地与人类同在，所以是神圣的。 5、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 （ 　　 ） A .我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。 B .大地滋养了万物，包括我们人类；人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息 息相关，不可分割。 6、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 （ 　 ） A .山峦河流是人类和动物植物共同的家园，我们要爱护她。 B .我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。 C. 我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切。 7、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 （ 　 ） A .我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。 B .我们的祖先热爱河水，保护河水，他们的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒。 8、大地不属于人类，而人类是属于大地的。 （ 　　 ） A .大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命 才能延续。人类应该爱护大自然。 B. 大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。 C. 大地不属于人类，她只属于神。 六、课外阅读 　　　　　　　　　　　　　　　　　　我爱秋天 　　炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！” 　　秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。 　　每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上