2018年中考学练测 · 语文(省版)3.2 文言文阅读.pptVIP

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  • 2018-10-20 发布于浙江
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2018年中考学练测 · 语文(省版)3.2 文言文阅读.ppt

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②借助文体特征分析情感和观点。史传散文中作者的观点态度寄托在人物形象上,作者可能有简略评价;咏物散文中作者观点寄托在所咏的事物上,关键在于理解该物的形象特征;说理散文的观点态度一般为文章的中心论点。 ③借助关键信息分析情感和态度。文章的关键信息有:标题、开头、结尾和注解,关键词、点睛笔、文眼,中心句、关键句、过渡句、情感句等。通过提取这些关键信息分析出作者的思想感情和观点态度。 ④知人论世,提取要义,分析情感和特点。作者背景、写作背景等也是我们解读文言文要义的一把钥匙。 2.解答文言文对比阅读的基本步骤。 纵观近三年浙江省各地区中考真题,文言文对比阅读这一考查形式均有呈现。现将解答此类题目的方法归纳如下: (1)初读浏览全文,整体把握主要内容。明确文中的时间、地点、人物、事件的前因后果,分析其关系,以求更准确地理解内容。 (2)落实题目要求和比较的内容,反复阅读相关文字,逐渐进行“异中求同”或“同中求异”。如在回答词义、句意及用法时,要从与之相关的语句分析和试题的考点入手,找准答题的切入点。同时要注意文段的出处、注释、各备选项的相互联系,寻找突破口,这样可以化难为易,事半功倍。 (3)联系全文,整体分析,按题目要求将比较阅读的结果用准确的语言表达出来。解答时要注意运用课本上学到的知识,举一反三,融会贯通。 (5)【答案】做法不同:狄青利用两面一样的铜钱来占卜;

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