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- 2018-10-20 发布于浙江
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2018年散文专题复习.ppt
第三课时 题型一:品鉴字词题 (一)理解重要词语的含义 一般情况下,高考试题中测试的词语含义往往不是词典义,而是在所给语境中的具体含义。这里的“具体”大致有以下几种情况: ①指示代词的含义和文中临时有指代作用的词语在文中指代的具体内容。 ②能辨析同义词、近义词的差别。 ③能够把握词语在本文的特定语境中临时具有的含义。 ④能够理解词语在文中的表达作用。 理解文中重要字词的含义基本思路 围绕主旨,结合语境 指代性词语,明确化 修辞性词语,本义化 概括性词语,具体化 抽象性词语,直白化 例题:2014年江苏卷《乾坤草亭》 16、请简要说明第三段中“个”的含义 (6分) 答案:“个”从具体物象到抽象观念,形成了三个层面:竹,点,圆满具足的生命。 【解析】按照第三段论述脉络,先从对“个”的解释起——“个,也可解释为竹……”先释为“竹”;再到“我山人是天地之中的一个点”,释为“点”;最后到“充满圆足的生命”,释为“圆足的生命”,是为从具体到抽象。其实从该段的最后两句话“八大山人笔下的一朵小花,一枝菡萏,一羽孤鸟,都是一‘个’,一点,一个充满圆足的生命。八大的自尊缘此而出”亦可得到答案。 练习1:湖南卷《粮食》 16、综观全文,简析文中加点词“篡改”的内涵。(5分) [解析] “篡改”出现在文中的第二段,第二段是全文的总领段落,领起了农耕时代和大
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