二上第十单元(亭口).docVIP

十 休闲假日 ——混合运算 亭口 马翠芳 刘洪令 一、教材简析 这部分知识从学生熟悉的生活情境出发，在一步计算的基础上初步掌握混合运算的顺序。本单元先要求学生掌握乘加、乘减的运算顺序，在这个基础上学生再掌握除加、除减的运算顺序。 二、单元教学目标 理解运算顺序，能够计算出两步计算应用题的运算顺序。 初步运用混合运算解决生活中的数学问题，感受混合运算对生活中数学问题的作用。 三、教学建议 教学运算顺序时，可以先给学生一步乘法的应用题，在这个基础上再增加一个条件即“多几”、“少几”从而变成乘加、乘减的两步应混合运算题。 教学书上第二个知识点时，学生自己探究得出除加、除减的混合运算顺序。 综合上面所学师生共同总结出两步四则混合运算的顺序。 四、课时安排：四课时 第一课时：信息窗1 自主练习1、2、3 第二课时 ：课本110—111页自主练习4—3题 第三课时： 课本 112叶混合运算，自主学习1、2题。 第四课时：课本114—115页3—5题，我学会了吗？ 信息窗1---进入景区 第一课时 一、教学内容：二年级上册乘加减混合运算及自主练习1-3 二、教学准备：书上信息窗挂图