黄土高原水土流失的治理-说课.pptVIP

陡坡毁林开垦 3、自主学习 LOGO （地理必修3）中国地图出版社 1 教材分析 2 教法学法 3 板书设计 4 教学过程 导航 本节内容选自中图版《地理》必修三第二章第一节，前面第一章已经介绍了有关区域的理论知识和研究方法，第二章是在学生对中国的区域地理有了一番了解的基础上关于具体案例的进一步的学习。本节教材是区域可持续发展中的一个方面，通过案例形式研究生态环境问题。使学生的认识逐步深化，认识区域发展与生态环境保护的辩证关系，培养学生正确的人地观念。 一、教材分析---教材地位与作用 知识 与技能 过程 与方法 情感态度 与价值观 了解水土流失概念，理解水土流失的成因。 学会从资料、图片中提取有效信息；学会分析自然环境和人类活动之间的相互联系，培养学生全面、辩证分析地理问题的能力。 加强国情教育；树立正确的生态观和环境观，从而培养因地制宜和区域可持续发展的思想观念。 一、教材分析---三维目标 一、教材分析----重、难点 黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。 二、教法、学法 这节课以“教为主导、学为主体、引为主轴”的思路组织教学，引导学生发现问题、解决问题、又发现问题、再解决问题；通过问题探究的方法归纳黄土高原水土流失的成因，让学生意识到加强区域可持续发展的必要性。 根据本节知识的特点我准备采用以下方法来教学：多媒体直观教学法