体育教育专业（师范）本科培养方法.docVIP

PAGE PAGE 3 体育教育专业（师范）本科培养方案 培养目标 培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，德智体全面和谐发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力，并富有良知和责任感，掌握现代教育与体育教育学科基础理论知识，具备体育教学、课外运动训练与竞赛、社会体育指导、体育科学研究与学校体育管理等方面能力的应用型高级专门人才。 学生毕业后能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛、体育科学研究、学校体育管理，以及在政府机构、社会企事业单位及其他相关部门从事体育活动的健身咨询、组织管理、教学科研以及经营开发等方面的工作。 2.业务培养要求 ⑴掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识； ⑵掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制定相关文件的技术与方法； ⑶具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛、组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力； ⑷熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规； ⑸了解学校体育工作的理论前沿和发展动态； ⑹具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。 3.主干学科及主要课程 主干学科：体育学、教育学、心理学。 学士学位核心课程：体育概论、体育教学论、体育保健学、体育心理学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术。 主