产权分享与中国经济包容性增长-政治经济学专业论文.docx

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产权分享与中国经济包容性增长-政治经济学专业论文

关于学位论文独创声明和学术诚信承诺 本人叫大学提时士叫请川重声明:所叫向文是本人在导 师的指导下独立完成的,对所研究的课题有创造性的见解。据我所知,除 \文中特别加以 说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成呆,也不 包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我 -d工作的 同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 在此本人郑重承诺:所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为,文责自负。 学位中请人 (学位论文作者)签名: z略1 201 S 年了月 日 关于学位论文著作权使用授权书 本人经河南大学审核批准授予博士学位。作为学位论文的作者,本人完全了解并同 意河南大学有关保留 、使用学位论文的要求,即河南大学有权向国家图书馆 、科研信息 机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检 索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的,可 以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本)。 (涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书) 学位获得者(学位论文作者)签名: zr动 201 r年乃臼日 学位论文指导教师 签名 : {1:_荡荡气 V 川 5 年 j月日 摘 要 经济增长问题向来是理论研究者和实践工作者热衷的话题,也是一个引起争议较多 的问题。尤其是在如何保持一个国家或者经济体经济的长期增长方面,争议最多。从以 哈罗德-多马的唯资本积累理论为代表的古典经济增长理论,索罗-斯旺的外生技术进步 为特征的新古典经济增长理论,到以技术内生化为标志的新经济增长理论,一个最明显 的进步就是从仅仅关注物质资本的积累到越来越重视人力资本的投入。尤其是新经济增 长理论认为,知识或者说人才与以往经济增长因素比如物质资本最大的不同就是知识具 有溢出效应,是一种边际报酬递增的特殊要素,因此得出结论:只有人力资本才是一国经 济保持长期繁荣的引擎。在这一点上,新制度经济学的解释与主流经济增长理论有更明 显的不同,新制度经济学认为,只有制度才是一国经济长期增长的关键,而技术只是经 济增长本身。近年来有关经济增长的理念又有了新的变化,从强调单一式经济增长演变 为主张包容性增长。从世界各国的经济增长现实来看,包容性增长的发展理念更符合经 济社会的发展规律,从而代表了未来经济增长理论的演进趋向。 在包容性增长的视角下进一步审视我国在 1978-2010 年间的经济增长过程,可以对 我国的产权制度变迁绩效有如下评价:我国的产权制度变迁是一种物质资本增进型而不 是劳动增进型的制度变迁,因而对应的经济增长也是一种单一的、有失公平的经济增长。 这其中的缘由在于物质资本增进型的制度变迁是一种以物为本,偏好于资本保护的产权 模式,而劳动增进型的制度变迁是一种以人为本,通过保护劳动者的权益进而提高劳动 效率的产权模式。如果说资本增进型的产权模式对应的是物质资本所有者独享企业产权 的话,那么劳动增进型的产权模式对应的则是物质资本所有者和劳动力所有者共享企业 产权,即产权分享。产权独享的经济增长模式一方面使我国的经济实现了起步阶段的腾 飞,另一方面,产权独享导致的经济增长不均使我国的收入差距一直维持在高位,城乡 之间、区域之间、行业之间严重失衡,不同的利益群体无法公正合理地分享到经济增长 取得的成果。经济增长的失衡和利益分配的失衡累加起来可能会诱发中国经济社会多方 面潜藏的矛盾,致使原有的经济增长模式不可持续。因此,未来中国经济需要过渡到一 条包容性增长之路,发展一种中性的、以人为本的产权制度模式即产权分享,以期在所 有制上实现物质资本和人力资本产权的共享,在收入分配上实现资本和劳动利益的共 I PAGE PAGE IV III III 享。 产权分享的思想可以从西方分享经济理论的代表者米德的论述中得到启示。米德把 分享经济的形式分为五种,即职工持股制、劳动资本合伙制、劳动者合作社、纯利润分 享制和纯收入分享制。实际上,这五种经济分享模式都可以用产权分享来概括。其中, 职工股份所有制,劳动资本合伙制,劳动者管理的合作社中的劳动者和物质资本所有者 一样都是财产所有者,并根据财产所有权而分享企业所有权即享有分配企业剩余的权 利。纯利润分享和纯收入分享中的劳动者虽然不是企业的财产所有者,但却和物质资本 所有者一样享有对企业剩余的要求权和控制权, 也即享有企业所有权。因此,上述五种 分享计划都可以归结为产权分享。和以往的企业产权集中控制在物质资本所有者手中不 同,产权分享是一种产权分散分布于物质资本所有者和劳动力所有者之间的制度模式。 这种制度安排的最大优点是同时实现了“双重产权”、“双重分享”、“双重目标”和“双

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