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教材教法培训心得体会 篇一：教材教法心得体会　　教材教法心得体会　　陈玉华 通过学习我深刻体会到新课标要求全面提高学生的数学素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动学。我将根据新的数学能力实践系统，致办于学生数学综合素质的提高，促进数学课程的呈现方式和学生学习方式的改变。对于小学数学教学来说，既要转变教的方式，又要改变学的方式，培养和形成“自主合作、探究”的学习方式。把课标学习与教材教法研究合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思。在教学实践中，我主要采取了一下几点作法：　　1.认真学习教材教法，深入领会《数学课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在数学教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养，真正确立数学教育的信概念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体数学素养，注重提高学生的数学实践能力，积极倡导，促进学习主动发展的学习方法：拓宽学习领域。　　2.通过学习教材法，我从整体把握实验教科书，弄清其编与意图，体系特点，弄清教科书与《课程标准》。教科书各教程之间的内在练习，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课标》提出的课程目标和落脚点，有效地实践数学教学。　　3.在准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择