人教版九年级数学上册 23.1图形的旋转 公开课-课-件.ppt

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人教版九年级数学上册 23.1图形的旋转 公开课-课-件

世界如此美丽 请你留心观察 你能给图形的旋转下个定义吗? 图形的旋转 1.经过旋转图形上的点C变为了F,我们就说点C和点F是对应点。 2.经过旋转图形上的线段AC变为了DF,我们就说线段AC和DF是对应线段。 3经过旋转图形上的∠C变为了∠F,我们就说∠C和∠F是对应角。(它与旋转角有关系吗?) 欣赏与创作 欣赏与创作 欣赏与创作 * 高于铺一中 石京良 请你说一说: (1)上面情景中的转动现象,有什么共同的特征? (2)钟表的指针、秋千在转动过程中,其形状、大小、位置是否发生变化呢? 在平面内,将一个图形绕某一个定点转动一定的角度,这样的图形运动叫做图形的旋转。 这个定点称为旋转中心。 转动的角称为旋转角。 转动的方向分为顺时针与逆时针。 O 旋转中心 A o A’ 旋转角 O 随堂练习 1 2.下列现象中属于旋转的有( )个. ①地下水位逐年下降;②传送带的移动;③方向盘的转动; ④水龙头的转动; ⑤钟摆的运动; ⑥荡秋千. A.2 B.3 C.4 D.5 随堂练习 C 动态演示 O P′ P 3、请仔细观察,指针是怎样旋转的? 线段OB的对应线段是线段______ ∠A的对应角是______ 线段AB的对应线段是线段______ ∠B的对应角是______ 旋转中心是点______ 旋转的角度是 ______ 点B的对应点是点_____ 4.如图, △ A’OB ’ 是△AOB绕点O按逆时针方向旋转45°所得到的。 B’ 0B’ A’B’ ∠A’ ∠B’ O 450 D D A A B O B OA 的中点D的对应点在_____________ OA’ 的中点上 D E A B F C O 探究活动 旋转前后的图形全等; 对应点到旋转中心的距离相等; 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 旋转的性质: 1.如图,如果把钟表的指针看做四边形AOBC,它绕O点旋转得到四边形DOEF. 在这个旋转过程中: (1)旋转中心是什么? (2)经过旋转,点A、B分别移动到什么位置? (3)旋转角是什么? (4)AO与DO的长有什么关系?BO与EO呢? (5)∠AOD与∠BOE有什么大小关系? 旋转中心是点O 点D和点E的位置 AO=DO,BO=EO ∠AOD=∠BOE ∠AOD和∠BOE都是旋转角 随堂练习 2.△ ABC是等边三角形,D是BC上的一点, △ ABD经过逆时针旋转后到△ ACE的位置. (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转了多少度?顺时针还是逆时针? (3)如果M是AB的中点,经过上述旋转后,点M转 到什么位置? A B C E M . 解(1)旋转中心是点A (2)旋转了60 ° (3)点M转到了AC的中点上. 随堂练习 3.下图由正方形ABCD旋转而成。 (1)旋转中心是__________ (2) 旋转的角度是_________ 点A 450 (3) 若正方形的边长是1,则C’D=_________ C D B B A C D 随堂练习 -1 试一试 (2)如图,香港特别行政区区旗中央的紫荆花图案由 5 个相同的花瓣组成,它是由其中一个花瓣经过 几次旋转得到的? 旋转角分别是多少度? O A B C D 可以看作是一个花瓣连续4次旋转所形成的,每次旋转分别等于720 , 1440 , 2160 , 2880 这节课中, 有什么收获 ? 还有什么疑惑呢? 在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转 1、旋转的概念: 2、旋转的性质: 1、对应点到旋转中心的距离相等. 2、每一对对应点与旋转中心所连线段的夹 角等于旋转角. 3、旋转前、后的图形全等. 小结 相同: 不同: 移动一定距离 直线 平移 转动一定的角度 顺时针或 逆时针 旋转 运动量 的衡量 运动方向 都是一种运动;运动前后 不改变图形的形状和大小 3、思考:平移与旋转的异同? 1、作业精编P36—P37。 2、在生活中寻找、观察具有旋转特征的事 物,试着找出其旋转的“三要素”,并与 同学交流你的看法。 3、试运用平移、旋转和轴对称的知识为

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