统编教材培训改编版(2017年王本华主任).pptVIP

5. 强调活动、体验，重视在语文综合实践中获得语文能力。 八*活动单元的设计 文本学习-实践活动-写作 三、教材的主要特点及创新设计 文本学习，是为了让学生了解某一文体的特点，把握其阅读策略，为活动的开展奠定基础。 三、教材的主要特点及创新设计 实践活动，引导学生从课内拓展开去，或实地采访，或模拟演讲，或朗诵鉴赏，或深入揣摩，排演剧本。 三、教材的主要特点及创新设计 活动的落脚点是写作，或者根据活动要求撰写文稿，或者进行文学创作，或者记录活动中的点滴感悟。 三、教材的主要特点及创新设计 八年级上册目录 1、除旧布新，删繁就简。 2、重视程序性知识。 3、注重“随文学习”的原则 。 4、适当安排一些小补白。 （文学常识，语言知识，修辞知识，文化知识） 6. 合理安排各种语文知识，随文学习，学以致用。 三、教材的主要特点及创新设计 7. 读写结合，强化指导，提高写作教学的效果。 写作兴趣、写作习惯、一般的记人写事能力 文体写作，如说明文、消息、演讲；改编式写作，如仿写、改写、扩写、缩写；作文程式学习，如审题立意等。 议论文；文学创作尝试、扩写和缩写；作文程式学习，如布局谋篇等。 不同年级有不同的要求，尽可能与阅读配合又自成系统。 三、教材的主要特点及创新设计 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 七上 热爱生活，热爱写作 学会记事 写人要抓住